小曜的身體恢復正常后，終于可以去上幼兒園了，溫沐遙把他安排進了閃閃的班級，兩人每天一起上學放學，從幼兒園到小學一直都是同桌，兩人過得非常開心。
但是這天下午，老師們為剛剛學寫字的孩子們安排了一篇小作文，要求用二百字簡單地描述一下媽媽，閃閃和小曜放學回家后，放下書包，立刻趴到寫字臺上開始寫作業。
這天溫沐遙要拍夜戲，估計九點多才能結束工作，而殷宵五點半就下班了，他差不多六點到家后，和孩子們一起吃了保姆提前準備好的晚飯，輔導孩子們寫作業。
閃閃和小曜寫作業的時候，殷宵坐在旁邊的沙發上，看著今天的財經新聞。
兩個孩子都很乖，寫作業的時候十分認真，不會左顧右盼也不會搞小動作，殷宵只要坐在旁邊守著就可以。
等作文寫完后，殷宵先讓他們自己檢查一遍，這是為了培養他們的學習能力，然后他再拿過來檢查第二遍，主要看看有沒有錯別字，以及語句通不通順之類。
他看到閃閃寫“媽媽是個很漂亮的人，比我認識的所有媽媽都要漂亮，我希望長大后也能像媽媽一樣漂亮……”時，唇角不自禁翹了起來。
是啊，溫沐遙就是很漂亮，她不只是閃閃見過的最漂亮的媽媽，也是他見過的最漂亮的女人。
他不由得想到，如果有天他和溫沐遙老了，兩人都長了皺紋，有了贅肉，他們會怎么看待彼此？
他想，到時候他會像現在一樣愛溫沐遙，而且溫沐遙也會同樣的愛他。
而兩人在感情在經過歲月的沉淀以及多年的陪伴后，也會變得更加真摯深刻。
所以，容貌對他倆而言是不太重要的。
就算溫沐遙老了，長了皺紋，沒有年輕時那么漂亮了，他也會永遠愛她。
殷宵放下閃閃的作文，把一句不太通順的話挑了出來，給她講了一下主謂賓定狀補的結構，讓她去修改并寫幾個同類型的句子給他，如果寫得好待會兒有獎勵。
閃閃拿著作業開開心心地去修改了，她要什么樣的獎勵呢？她最喜歡各式各樣的模型，但家里已經有很多了，估計到年底也拼不完，這次要點別的吧……
閃閃出去后，殷宵把小曜的作業拿起來，認真地檢查著。
他注意到小曜的用詞比閃閃更加豐富細膩，整篇文章的結構也更好，可能和他長時間待在醫院里，閱讀量比同齡的孩子要大有關。
不過閃閃的文字天賦雖然不如小曜，她的動手能力卻極強，這主要和她從小就愛拼模型有關，她的手工能力是甩同齡孩子一大截的。
這時殷宵注意到小曜寫的一句話，“媽媽溫柔又漂亮，還很愛我和妹妹，媽媽說我和妹妹是她最珍貴的寶貝……”
殷宵放下作文，將里面的一個錯別字圈了出來，說道：“這里少了一點，修改完再把這個字寫五遍鞏固一下，然后去想想禮物。”
那個字很難，而且屬于不常見的字，很多初高中的孩子都是認得卻不會寫，但讀二年級的小曜卻已經會寫了，他比同齡的孩子要厲害的多，所以殷宵只是讓他修改了一下。
而他剛才承諾給閃閃禮物，就一定也會給小曜準備一份，一碗水端平這種事他已經做的很熟練了。
后來他發現這樣做有一個好處，每次兩個孩子中只要有一個表現優異，他就會給兩個孩子都準備禮物，久而久之的，這兩個孩子竟然會相互促進對方進步了，而他們越是互相督促對方，他倆就會變得越好。
等閃閃和小曜離開后，殷想著剛才看到的那句“媽媽說我和妹妹是她最珍貴的寶貝”，眸子垂了下去，關上手機，在沙發上坐了很久很久，直到晚上八點多，天都黑了，他才起身除了書房。
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