瞧著蕓兒撅起來的小嘴兒，那一臉的不情愿。
沈烈啞然失笑，便只好安撫了幾句：“好啦……知道了……皇上和大人們……”
一時語塞。
沈烈竟不知該從何說起。
咱皇上么。
如今皇上正忙著從各地入京輪值的班軍中挑選人才，擴編他的三大營吶，還從內帑中撥了一筆銀子，讓兵仗局加緊打造火器軍械。
估摸著。
皇上正一門心思的琢磨著，帶領實力大增的三大營橫刀立馬，琢磨著御駕親征呢。
不意外。
在咱大明成祖爺，永樂大帝的子孫之中。
除了那幾個實在懦弱無能的，從英宗，武宗，到這位神宗皇帝，都對御駕親征這件事有著執著的追求。
別管能不能打贏，有這份尚武之心便是好的。
尚武。
便代表著銳意進取。
“大人們……”
沈烈口中喃喃自語著，搖了搖頭：“至于大人們，大人們自然有別的事情要忙。”
如今入了冬。
眼看一年一度的京察就要來臨，在廠衛的彈壓之下，大人們才消停了幾天，便又不太安分了。
大人們正在通過各種門路，尋找著政敵們的小辮子，準備著在京察的時候大干一場呢。
萬歷一朝這便是常態。
可以想見的是。
不久之后便又是雞毛滿天飛，什么陳芝麻，爛谷子的陳年往事，都會被政敵扒拉出來大做文章。
“亂七八糟！”
而此事本在情理之中。
如今把持朝政十幾年的晉黨垮臺了，而看到了機會的齊楚浙黨，還有最近才聲名鵲起的東林黨也開始作怪。
不安分了。
各自將心中的算盤敲的啪啪作響。
正摩拳擦掌。
準備逮著對方的小辮子往死里整！
最后……
鬧成了一地雞毛。
亡了國。
無言中。
沈烈便向著憤憤不平的蕓兒笑了笑，輕聲道：“他們爭他們的……我干我的，兩不相干。”
大路朝天，各走一邊。
他能做的。
便是將這破破爛爛的世界縫縫補補。
絕處逢生。
看著蕓兒端著托盤走了出去，沈烈便又低下頭，繼續忙碌了起來，而暖閣里又變得靜謐了起來。
卻不知何時。
窗外又飄起了雪花。
而此時。
處置完了軍務的沈烈，便又拿起了賬本翻看著，投入了一筆資金之后，眼看著……
設立在天津衛的紡紗工廠就要建成了。
而毫無疑問。
在這個時代。
這間使用了珍妮紡紗機的超級工廠，是一個無與倫比的杰作，將會給大明的紡織業，帶來八倍，甚至十幾倍的效率提升。
這是什么概念呀！
只是想想便叫人神往。
可是此刻。
沈烈眼中又不禁有些茫然，不由得喃喃自語著：“這樣做……真的能帶來工業革命么？”
反正歷史教科書上，白紙黑字寫的明明白白，清清楚楚。
摸了摸頭。
沈烈覺得這事兒有些可疑，似乎哪里不太對勁兒。
可是哪里不對勁兒。
他又說不上來。
于是很快沈烈便陷入了沉思，也不知過了多久，隨手將公文一推，便拉開了抽屜，取出了一個匣子。
打開匣子。
便又取出了里面放著的幾冊《永樂大典》。
不是原版。
是從宮中借閱的手抄本。
說起來。
這玩意兒還是嘉靖年間，還在翰林院當差的張居正和一群同僚，奉嘉靖皇帝之命親筆抄寫的。
這可是大明的寶貝呀！
好說歹說。
沈烈才說服了萬歲爺，讓他借出來查閱幾天，用長滿老繭的手指，輕撫著那古樸典雅的文字。
沈烈再次陷入了迷思。
他為何要借閱永樂大典吶，因為與所有的穿越眾一般，長久以來，沈烈心中有一個始終無法釋懷，也無法理解的疑惑。
為什么。
工業革命沒有爆發在技術十分發達的大明？
又為什么。
以珍妮紡紗機的誕生為標志，工業革命爆發在鳥不拉屎的英倫三島，不論怎么想……
這都是毫無道理的事！
這件違背常理的事情，也是歷史上的難解之謎，而一臉茫然的沈烈卻下定了決心，一定要將這個問題搞清楚。
或許。
答案便在這《永樂大典》之中。
翻開了那泛黃的書頁，沈烈再一次陷入了思索。
他常聽人說起，關于西洋人的偽史，傳說歐洲人宣揚的文藝復興，其實本沒有這回事。
爆發于歐洲的工業革命，憑空變出來的各種技術，便是那些西洋傳教士從《永樂大典》里偷學的。
而沈烈可以確定的是，這個年月里，確實有幾百個西洋傳教士在大明各地傳教，有些還在當地建立了教堂。
可是。
這說不通呀！
既然歐洲人靠著偷學大明的技術，完成了工業革命。
那么問題來了。
這結論根本站不住腳。
還是那句話。
說一千，道一萬。
工業革命為何沒有爆發在大明？
一頁頁。
翻看著這《永樂大典》的手抄本。
沈烈不由得沉迷其中，為這曠世巨作中記載的種種技術而沉迷，或許只有身處于這個時代。
才能明白這個年月的大明，手工業技術的是如此的發達。
以至于……
很多奇思妙想與精湛的技藝傳承。
讓沈烈也嘆為觀止。
可越是如此，沈烈便越發迷茫了，口中便再次喃喃自語了起來：“工業革命為何沒有爆發在大明吶？”
不應該呀。
怎么想也想不通。
沈烈便放下了書卷，起身走到了窗邊，推開了窗戶，看著天地間白茫茫一片，那鵝毛大雪紛紛揚揚的落下。
被冷風一吹。
沈烈打了個寒噤，隱隱約約的好似抓到了什么靈感，便伸出手，接住了一片雪花。
看著那雪花在手中融化。
而腦海中。
似乎一道靈光劃過。
沈烈忽然想通了什么，他忽然想到，傳說中，發明了珍妮紡紗機的哈格里夫斯，他是一個……
普普通通的織布工人。
而沈烈忽然又想到了，發明了蒸汽機的瓦特，出身于一個造船工匠家庭，而瓦特本人則是一個儀表修理廠的學徒。
發明了炸藥的諾貝爾。
他卻……
只是美國艾利遜工廠里的一個實習生。
而這些人無一例外，文化程度都不高，大多沒有接受過正統的教會教育，而純粹是……
“熟練工匠！”
如果說一兩個還是巧合，可這些推動了西方工業革命的標志性人物，個個都是熟練工匠。
那么。
答案便呼之欲出。
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