“好好奇哦,你們兩人在小聲說些什么咧?”
斐玉趴在她的矮腳課桌上,翹著腳,聲音清脆有力。
而一旁鐵楚欣神情嬌憨,有些怯懦,小聲的應和道:“我也想知道啊!”
“我們在說父母怎么給起名字的事情!”
陳蕓斜坐著,身子后傾,這才轉身看去,原來是自己后桌的斐玉,正趴在她的矮腳課桌上,另一個則是杜同學的后桌鐵楚欣,是位很害羞的同學。
“這個啊。”
斐玉眼睛睜得渾圓,眉毛都飛揚起來,欣喜的喊道:“快問問我,我告訴你們我的父母是怎么給我起名字的!”
“我突然有點不想知道你的名字怎么來的了。”
杜慕琞知曉這位斐玉同學,好奇心很大,總有些稀奇古怪的想法,偶爾會問出個導師也不理解的問題,個性上相當的自來熟,往往能跟人打成一片。
至于鐵楚欣這位同學,倒是跟杜傾慕一樣嬌憨,不過更加害羞,有些膽小,課堂上都不敢詢問無法理解的問題,課后更是抓緊時間再回放之前課堂的教學影像。
“我的名字是一家人都喜歡玉石,到我這里就一個玉字了。”
斐玉也不待他人詢問,很快將自己名字來源說來出來,而后看向鐵楚欣,催促道:“鐵同學,你的名字是怎么來的?”
“家人說是查字典找的,也沒別的意義。”鐵楚欣盯著自己的手指頭,小聲回答著。
“但你的名字很好聽啊,鐵楚欣鐵楚欣,多好聽的名字啊!”
斐玉由衷的稱贊,而后側身回頭看向學堂的其他人,說道:“我去問問其他人的名字是怎么來的。”
不過片刻。
在這坤位學堂內,學員們三三兩兩,或三五一群,彼此都在說著各自名字的起源,有些同學不知道自己名字的來源,趁著上課時間還足夠,趕緊下線去詢問家人,回來后也跟著同學說自己的名字起源。
而斐玉也已然知曉小半同學的名字由來,欣喜的跑回自己的矮腳課桌,寫起了日記。
與此同時、
溫柔的陳蕓跟有些害羞鐵楚欣聊了起來。
杜慕琞倒是想了下來,不由思索想起昨天在尚武塔聽的一節課,也即是導師藺軒教導的煉氣流開辟境初期,煉體流凝紋境初期,煉魂流洞天境初期。
昨天的那節課,導師藺軒只是來認人,并且言說品嘗可以多看看課本,以及他發布的教學影像,有不懂的可以在課堂上詢問。
“竟然能同時回答四十五人詢問的不同問題,實在厲害。”
杜慕琞想起昨天在坤三學堂,準確的說是在尚武塔第三層的坤三學堂中,倒是熟練的讓學員開啟矮腳課桌的球型防護結界,然后精準傳音解答問題。
當時他的心理還是有要提前將課程修完的想法,但在深入了解諸多課程的教導機制后,認為自己并不需要提前修完所有課程。
畢竟解字樓教導的和尚武塔教導的,兩者并沒有互相干擾,再加上杜慕琞還得練箭術、斧頭戟、短锏,根本沒有足夠的時間抽出來去提前修完所有課程。
或者準確的說,他此時真的要修完所有課程,也不過是借助進出太虛界時獲得的超強記憶力,強行記住所有課程內容罷了,其實并不理解,融會貫通都是個問題。
這時。
杜慕琞的目光在學堂內環顧一圈,知曉有大半同學是在尚武塔的二層或一層,他們還沒有突破到蛻凡第一境初期,只能先去學習如何突破蛻凡第一境初期。
而趙菲除了煉體流和煉魂流這兩門課程在三層,煉氣流課程卻是在尚武塔的第四層,學習開辟境中期的課程。
而且不同修煉法門所要學習的課程并不一樣。
譬如杜慕琞修行的煉氣法門是歸元功,當導師的課程是解惑歸元功的時候,學員卡就會根據學員記錄的煉氣法門進行提示。
而通常導師一周解惑一節課,導師藺軒也不例外,在其他課時導師藺軒則會講述其他的煉氣法門。
是以,大多數時間學員們都是各自在解字樓中看教學影像,有問題就攢起來,到開課時間去詢問導師。
如杜慕琞和同學們所處的學堂,在解字樓三樓的坤三學堂,這間坤三學堂就是屬于他們的固定學堂,學員們可以在學堂內觀看煉氣流、煉體流或煉魂流導師的教學影像。
而尚武塔各層的學堂,學員是流動的,非主修法門的課程需要提前選課。
如杜慕琞主修的煉氣法門是歸元功,若想了解煉氣法門五行元功,則只需購買對應的教學影像,而若是需要解惑就得提前選課。
杜慕琞昨天在學堂中,再次看了歸元功的教學影像,發現其中自己之前沒注意過的留白手段,知曉這六百手段相當高超,可以引導并鍛煉獨立思考的思維能力。
再加上他主修的煉氣法門就是歸元功,是以,很容易就能從教學影像中理解歸元功的本質。
當然,杜慕琞也是昨天,發現解字樓三樓坤三學堂中,除了自己以外,并沒有其他人也修煉歸元功,不免有些許失落。
畢竟在解字樓三樓坤三學堂的眾多學員中,只有他在尚武塔三層坤三學堂學習煉氣法門歸元功。
好在大多數同學都沒有修煉到蛻凡第一境初期,是以,杜慕琞覺得以后或許也會有同學跟自己修煉一樣的煉氣法門歸元功。
不多時。
上課鈴響了,術數導師牛方寸來講術數課了。
一小部分學員在私下會觀看導師的教學影像,這種得到學院認證的教學影像具有足夠的權威,若看過教學影像的學員心有疑惑,自然會在課堂上詢問。
利用矮腳課桌可以釋放透明圓球狀的防護結界,可以在不干擾其他學員聽課的同時,得以解惑。
至于課后沒有看過教學影像,也沒有預習的學員,自然是只會在課堂上學習。
杜慕琞屬于有提前預習,且會去看課本對應的教學影像,而后在課堂上自然是將主要注意力集中在外界自身的血肉之軀上,積蓄元力和念識之力。
“今天下午有煉體法門蝦蛄圖騰的解惑課程,得去一趟才行。”
杜慕琞憑借自身修煉到洞天境初期所擁有的念識之力,勉強做到一心數用,一邊在太虛界的學堂上課,一邊在琢磨著如何將煉體道紋融入體表,一邊在修行。