湖市一旅游景點。
幾個年輕男女正在拍照，其中一個女孩不斷轉動身體，力求找到最佳拍攝點。
突然，一個扎著馬尾的年輕男人進入手機拍照的范圍內。
年輕女孩本不以為意，直到那個男人突然轉頭看向她，她當即倒吸一口冷氣，連忙低聲呼喚幾個小伙伴。
“你們快看那邊。”
幾個年輕男女看過去，看清楚男人的相貌和穿著打扮后，不約而同的倒吸一口冷氣。
男人很年輕，應該二十出頭，留著白色長發，扎成了高高的馬尾，發色白得很自然，在日光下仿佛會發光，給人一種圣潔的感覺。
偏偏男人的眼瞳是金色的，那瞬間，大家的反應是神靈降臨。
再細看男人的模樣，桃花眼，卻無分毫風流多情，鼻若懸膽，整個人的儀態風度堪稱霞姿月韻。
他還穿著月牙白的長袍，長袍上繡著日月山河。
神仙吧，這一定是神仙吧？
幾個年輕人目光灼灼，紛紛對視一眼后，堪稱社牛的他們直接上前。
“你好，請問你在哪個劇組拍戲？有x博賬號嗎？我們想關注你。”
幾人覺得這人氣質宛若神仙，可理智告訴他們，男人大概率是演員，正在附近拍戲。
可奇怪的是，這么俊美清雅的男演員，沒道理不火啊，難道演技不太好？
沒關系，演技可以慢慢提升，純天然美貌可不是誰都能有的。
澹臺意垂眸打量幾人，神色冷淡，心里卻在想，劇組是什么？賬號又是什么？
師父說靈玉能帶他找到小師妹，結果他的意識沉浮了許久，才出現在這，在附近走了一圈，靈玉也毫無反應。
他長相俊美清雅，又是白發金眸，這一垂眸，不怒而威。幾個年輕人立馬屏住呼吸，不敢強求。
不敢強求，又舍不得走，一個個熱情的找其他話題。
“你這白發好像不是頭套，在哪染的？看上去也太自然了，就像天生的一樣。”
“你買的哪家美瞳？這個金色也太正了，我都想試試了。”
澹臺意眉頭微動。
他認真打量幾人的神色。
基本都是好奇和喜愛。并非愛戀，而是遇到美好事物和人的欣賞。沒有厭惡、憎恨和恐懼。
“天生的。”他淡淡道。
幾個年輕人滿臉不信。
一個年輕女孩說：“如果真是天生的，那是遺傳還是基因突變呀？”
澹臺意聽不懂，不過他已經看出這個時代的人的包容。
他天生白發金眸，被村里人稱作惡鬼之子。此后村中無論發生什么不幸的事情，都會怪到他身上，連他的爹娘都不例外。十歲那年，洪水席卷村莊，村里人聽信一個游方術士的話，認為他是災厄之源，只要將他投入河中，一切災厄都會消弭。
村民的憎恨恐懼和這些年輕人的好奇喜愛形成鮮明對比。
難怪師父會說，他更適合小師妹在的時代。可小師妹在哪呢？
江市，江水云都。
團子熱情的將綠豆糕擺在桌子上，又邀請古酌一起看最新一期的雜志。
“上邊也有米酒老師的作品哦，一個連載的，還有一個短篇故事，寫得可好啦，渺渺也想和小熊一起在游樂園里探險。”
古酌以前偏好歷史向的書籍，不過自從和妹妹一起看過兒童故事，又略微了解了兒童文學后，他又喜歡上兒童故事了。
那些治愈系的小故事實在是太溫暖了。
他接過雜志，先看了那個短篇故事。
這個故事講述的是一只愛笑愛吃蜂蜜的小熊去游樂園玩，遇到了哭哭啼啼的小松鼠小貓等動物，得知他們的玩具被一只大狗狗搶走后，小熊一邊找家長告狀，一邊出謀劃策，準備設下陷阱搶回小松鼠等動物的玩具。
小熊機智又可愛，幫才認識的小朋友搶回玩具后，又和家里人撒嬌，想吃蜂蜜。為了吃到蜂蜜，這只小熊一會貢獻出毛茸茸的耳朵任捏，一會跳起舞蹈，憨態可掬。
古酌正看著，就有一顆毛茸茸的小腦袋湊過來，盯著雜志。
“是不是很好看？”
那瞬間，古酌都覺得妹妹是小熊了。
他摸了摸小熊的腦袋，“是很好看，穩定發揮。”
他又看了之前的連載故事，不免疑惑的眨眨眼。
“說起來，這個文風好眼熟啊！”
“文風是什么東東？”
古酌仔細和她解釋。
團子眼前一亮。
“難道你看到的那些故事，也是米酒老師寫的？”
古酌摸摸鼻子，“不，是小醴寫的。只是文風很像，一些用詞比較像。”
那還是他真誠（死皮賴臉）交心后，弟弟才勉為其難拿給他看的。
弟弟還說，那些故事是胡亂寫的，沒打算投稿。不過如果他實習時，雜志社缺稿了，他也不是不能貢獻出自己的稿件。
“他好像沒和雜志社投過稿。”
團子先入為主，一直認為米酒老師是特別溫柔的人，還極可能是阿姨或者姐姐，這會根本沒多想。
“也許寫兒童故事的都是這個風格，暖乎乎的。”
古酌贊同的點頭。
兩人根本不知自己錯過了什么，看完故事，又一起喝蜂蜜檸檬茶，吃綠豆糕。
期間團子旁敲側擊了幾句，知道表哥硬氣起來，系里沒人欺負他了，又知道二姨夫妻倆礙于晉老爺子的威嚴，也沒打擾他了，這才滿意的點頭。
她才放心，就看到古酌不知想到什么，居然將綠豆糕往鼻孔的方向懟。
“呀！”
團子趕緊搶走綠豆糕，教育道，“鼻子是不能吃東西的！”
古酌回神，尷尬的道歉。
團子捧著綠豆糕，狐疑的看著他，“表哥，你是不是有心事？別想瞞過渺渺哦。”
在妹妹毫無殺傷力的威脅下，古酌猶豫了會，還是吐露心聲。
“渺渺，你說，我是不是不該浪費天賦？”
團子秒懂，表哥說的是炒股的事情了。
可見就算晉璇夫妻倆消停了，他們以及那些老師留在表哥心中的陰影還在。
古酌像是在問團子，又像是在問自己。
“高中的老師，本科階段的老師還有同學們都說我在浪費天賦。他們說，擅長什么就該做什么，我執意去讀考古系，是在浪費，我本該可以在金融行業創造更多的價值……”
他絮絮叨叨，話沒說完，一個小巴掌輕輕的落在他臉上，又用力的按了下。
一道軟糯的聲音宛如天籟降臨。
“不要讓你的才華束縛你的人生。”
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