“各位領導，我還在上學那一會兒，成績也還是勉強能夠入眼的。”
“但這些老師在課堂上所講的內容，我完全聽不懂......”
“這種感覺非常奇怪，像是缺失了什么東西一般，無法讓我將其聯系起來。”
“你們在看蘇明現在皺眉的模樣......”
“我認為，他同樣是受到了這種限制，所以才會顯得如此困擾。”
說話的，還是之前那名推理大佬。
他將自己的結論陳述，神情之中有些嚴肅、有些悲觀。
眾人聽罷，再次陷入沉默。
他們知道，男子所說的成績勉強能夠入眼，只是自謙罷了。
這名男子，在當年高考時，名震全國。
除了語文學科扣了1分在作文上，其余學科全部滿分！
而后就讀于國都政法大學，大放異彩，成了最年輕的偵探學教授！
這些年來，在他的幫助下，更是破獲了無數的棘手案件。
想到這，眾人心中更加惆悵了。
連他都聽不懂課堂講述的內容，蘇明真的能行嗎？
李老拍了拍桌子，沉聲道：
“無論如何，動用所有手段、人力想辦法。”
“我們龍國，不能再輸了！”
......
此時的蘇明，心中有些焦慮。
他在剛剛，再次把這些書本翻看了一二。
這次倒不是做樣子，而是想再去理解一番書本上的內容。
然而，依舊沒有什么用處。
就好像是有著某種奇怪的力量，再時刻影響著他的思維。
字他都認識，但對于課本之上，由問題闡述而出的結論，根本理解不了。
實在是有些錯亂。
舉個例子。
課本上的實際內容：
【西瓜皮是綠色的，瓤是紅色的。】
蘇明看到課本內容后，腦海中理解的內容：
【西瓜皮是顏色的，瓤是顏色的。】
詭異無比，讓人捉摸不透。
包括之前老師所講的內容，亦是如此。
......
“怪談挑戰，應該不會故意設置死局，那破局的關鍵，到底是在哪里？”
“我到底疏漏了什么？”
蘇明不動聲色地看了一旁的安可欣一眼。
安可欣身為班長，學習成績自是極為優異。
“會跟她有關嗎？”
“或許，可以讓她輔導輔導我？”
“也不對，老師講的我聽不懂，換安可欣給我講，其實并沒有什么差別。”
“難不成，是要讓我作弊？”
蘇明心中思緒萬千。
剛剛那中年男老師明確地說了，不能有作弊行為。
雖然沒有明說作弊會遭受什么樣的懲罰，但從他的神情上來看，懲罰應該也不會太輕。
一個搞不好，說不定他的小命就直接玩沒了。
再者，如若請求安可欣幫他作弊，她會不會答應？
雖然說，安可欣是他的女朋友。
但在這種事情上，身為班長的她也不一定會去同意。
中間的環節一旦出了問題，可能還會因此牽連了安可欣。
更何況，他也不能夠確定，在期中考試上，他們教室的座位，是不是還會像這樣擺放？
在他身旁的人，還是不是安可欣？
甚至，他們都可能不會在自己的教室里考試。
想要作弊，根本沒有假設的那么簡單。
“如果說，破局的關鍵不是靠作弊，那又是怎么一回事兒？”
蘇明一時半會兒，實在是有一些想不明白。
如果是三天后考試，那么也就是這周星期五。
留給他的時間很緊。
蘇明實在是有些惆悵。
“有沒有一種可能，我可以直接選擇不參加考試？”
“如果我不參加考試，成績應該也就不會記錄在冊，那樣可能就不會影響班級的平均分數......”
蘇明將這個想法壓在心底，當做是下下之策。
“叮鈴鈴鈴。”
在蘇明的胡思亂想之下，下課鈴聲響起。
“可以自由活動了。”
老師的聲音傳出。
蘇明揣上了一些衛生紙，然后朝著衛生間走去。
他在思考，線索會不會還在廁所之中。
已知【學校管理手冊，規則7】是正確的。
也就是說，如若有同學向他借紙，他把衛生紙給借出去，就不會有什么不好的事情發生。
那在這個借紙的過程中，會不會隱藏的有什么線索？
蘇明進入了廁所，而后開始給小兄弟放水。
放完水之后，蘇明并未選擇離開。
前來上廁所的學生并不多。
只有一個坑位的門是關著的。
蘇明挨個進入了其余空閑的坑位，查看了其中的手紙盒。
無一不是空空如也。
而后，蘇明在那關著門的隔壁坑位，同樣蹲了下來。
他想看看，其中之人會不會向他借紙。
然而，兩分鐘后，蘇明聽到了隔壁坑位的沖水聲。
其中有人打開了門，走出了廁所。
全程并未與他有什么交集。
“判斷錯了嗎？”
蘇明皺了皺眉頭。
此時離最后一節晚自習開始，可能也就還有一兩分鐘的時間。
蘇明走出廁所，返回了教室。
剛坐下身子，一旁的安可欣就小聲的開了口。
“蘇明，等會兒下課后，就直接跟我走，我帶你回家......”
蘇明猶豫片刻，然后點了點頭。
他絕對不是想和他的漂亮女友貼貼，只是想找找有沒有線索罷了。
最后一節晚自習的結束時間，是晚上九點五十。
而《學生公寓管理準則》中，明確表明了要在晚上十一點前返回寢室。
時間其實很有一些緊張。
“叮鈴鈴。”
上課鈴聲響起。
同學們紛紛看起書來，準備著三天后的期末考試。
而蘇明與安可欣兩人心思各異，想著自己的事情。
......
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