而在強人之上，則是狠人，對別人狠，對自己更狠。
首先他們要對自己能下得了狠手，才能成為強人，而能對別人狠，則讓那些欺負了他們的人再也沒有機會欺負他們。
對于敵人，尤其是那種沒有底線的敵人，絕對不能存有一絲一毫的惻隱之心。
轉眼就到了十一前的一個星期，也就是國科大附中校慶活動周。
這一周，國科大附中會進行開放，不僅會有領導過來，家長們跟其他人也隨時可以進入校園內來參觀。
這樣好處自然是可以讓更多的人了解國科大附中，但同時也會隱藏著安全隱患。
因此每年國科大附中，都會有便衣跟軍人在巡邏執勤，只是今年比往年要人多，陸詩詩也能明顯感覺到他們更嚴了。
這一周初一跟高一的學生們都不上課，或是負責排練，或是負責當小導游。
陸詩詩他們老師也就閑了下來，不過還是得來學校，萬一有什么事他們需要進行處理。
“陳教官？”
正往辦公室走，陸詩詩突然發現經過的那隊巡邏軍人很熟悉，仔細一看，不正是他們今年的軍訓教官，而陳大雄跟四班的那個黑臉教官赫然都在隊列中。
“陸老師。”
陳大雄被連長允許出列，他快步朝陸詩詩跑了過來。
“沒想到，今年竟然是你們過來，孩子們都很想你們，要是看到你們了，一定會很開心。”
“我們剛才已經跟他們打過招呼了。”
陳大雄不笑起來有些嚇人，但一笑起來特別的憨，他感謝到陸詩詩：“陸老師，我小妹收到書跟那個錄音機了，她有按你說的每天都會聽一會兒英語，前幾天跟我來信說，她感覺聽力好了很多，之前只能聽懂一兩個單詞，真的就感覺他們是在說鳥語。
可現在能聽清對話了，雖然有的還是聽不懂，但比之前進步好多。
我也按照你跟我說的，先把26個字母都會寫會讀了。”
陳大雄不僅完全沒有英語基礎，他文化課的基礎也不是太好，因此陸詩詩就先讓他記二十六個字母，要求他必須將這26個字母弄得滾瓜爛熟。
陳大雄其實是屬于一根筋的那種人，但這種人往往也要更有韌性。
看似用的都是笨辦法，但在學習這方面，笨辦法能夠堅持不懈，也會勝卻很多的聰明人。
“等你忙過這陣，你過去找我，我再往下教你。”
“哎，謝謝陸老師。”
陳大雄每次過去找她都會給她帶點東西，她跟他說過不用帶，可他依然每次都不會空著手。
但只這一點就讓陸詩詩對陳大雄很有好感。
她倒不是在意那點東西，而是在意東西背后人的心意。
“哎呦。”
突然一人撞了下陸詩詩，力道不小，差點將她給撞倒。
“對不起。”
那人扶了下陸詩詩的胳膊，讓她站穩，陸詩詩抬頭看了眼：“麻煩走路注意一點，這里是學校，孩子們多。”