易讀小說網 > 漫游在影視世界 > 第一千二百二十三章 想學嗎?我教你啊
  良琴看了孟曉駿一眼,得到點頭的回應后,皺著眉頭說道:“你出吧。”

  “Apollonian。”

  讀書會的人面面相覷,有知道這個詞的,也有不知道這個詞的。

  孟曉駿想了想,遲疑道:“Dionysian。”

  “對,Dionysian。”林躍的視線在眾人臉上掃過:“這是一組很有意思的反義詞,Apollonian,有秩序的,理性的,Dionysian,瘋狂的,狂熱的。前者的詞根是阿波羅,后者的詞根是狄尼索斯。沒錯,就是希臘神話里的太陽神和酒神。在希臘,人們把太陽神阿波羅和酒神狄尼索斯供奉在一個神廟里,狄尼索斯代表的是母系社會中痛苦與放縱交織的癲狂,而阿波羅代表的是父系社會的理性、智慧與均衡。”

  沒人說話,都被他的解釋所吸引了,沒想到這一對正反意義的英文單詞背后大有故事。

  “好了第二題,virtual。”

  孟曉駿由遲疑了:“actual?”

  林躍說道:“virtual這個詞挺有意思的,在詞典的定義里,它既有真實的意思,也有虛擬的意思,乍一看這是互相對立的兩個釋義,但其實這兩個意思是統一的,這里的‘真實’指的是‘這個東西是虛擬的,但是無限接近真實’的意思,當然,這個詞多用在科技領域。”

  “既然第二題是virtual,那么第三題就該是sanction了。”

  “sanction。”他又鄭重地發了一遍音。

  孟曉駿的臉都黑了,心說這家伙哪兒冒出來的,平時也沒見他在英語方面用功啊,怎么這奇葩的問題一個接一個。

  “prohibition?”

  林躍沖他笑笑,又看向周圍的人:“你們知道嗎?sanction這個詞來源于宗教,它既有懲罰、制裁,又有贊成、鼓勵的意思,我想以后少不了會對你們造成許多困擾,這是放在文章里經常需要回讀的一個詞匯。其實要理解它呢,有一個非常好的角度,你們可以把自己想象成上帝,對于人類的態度,是不是那種既贊成、愛護,又會給予約束和制裁的管理者情緒?”

  所有人都不說話,呆呆地看著他。

  “懵了?不懂?那你們記住這件事就可以了,日后見得多了,自然會有正確的理解。”

  林躍望孟曉駿說道:“第四題,dog-days。”

  乍一看這是兩個詞,dog和days,孟曉駿被他問迷糊了,其他人也皺眉苦思,挖空記憶想要找出它的解釋。

  成冬青在一邊嘟囔道:“dog,狗,days,日子,狗日子……狗日的,你怎么罵人呢?”

  孟曉駿思量再三,猶豫再三,哼唧半天都沒說出個所以然來。

  “不會了?”林躍笑笑:“狗日子,這樣說也沒錯,不過我更中意‘熱成狗的日子’這個釋義,dog-days這個詞在英語中用來描述北半球七月、八月這兩個最熱的月份,翻譯成中文的話,應該是三伏天。那么他的反義詞就應該是三九天,Thethirdperiodofninedays。”

  孟曉駿想說點什么,可是又不知道該說什么,事到如今不認輸吧,會被人講輸不起,認輸吧,又很憋氣。

  良琴站起來指著林躍說道:“說了拼單詞,你這個是復合詞,不算。”

  現場一片安靜,沒人說話,反正氣氛挺尷尬的。

  當然,大家都表示理解,畢竟是青梅竹馬嘛,她是最沒有辦法接受孟曉駿失敗的人。

  “良琴,是我輸了。”孟曉駿站起來把她按到座位上,轉身進了里面的房間,再走出來時,手上拿著一本《牛津現代高級英漢雙解辭典》。

  “愿賭服輸,從今天起它是你的了。”

  說話的同時,他把那本厚厚的辭典推到林躍面前。

  是,游戲輸了令人沮喪,不過這件事讓他認清了一個事實,對面那個家伙之所以總是翹掉專業課去學法語、德語、俄語那些沒前途的語言,并不是腦子燒壞了,是因為人家不需要浪費時間在英語這門課上。

  要知道孟曉駿在英語這門課的成績,甩班里的同學一條街,對面那個人呢,甩他一條街。

  “謝謝啊。”林躍接過《牛津現代高級英漢雙解辭典》,轉手塞給成冬青:“它是你的了。”

  還在糾結狗日子、狗日的、三伏天這三個詞和dog-days關系的成土鱉抬頭看著他的側臉,腦門貼滿了問號。

  林躍說道:“你現在用的那一版太舊了。”

  成冬青看看自己手里那本從老家帶回來的,沒了封皮,紙張都泛黃的英漢詞典,再看看懷里近乎九成新的《牛津現代高級英漢雙解辭典》,很開心,暫時也沒多想,隨手翻開扉頁,映入眼簾的是一個紅色印章,里面是“孟曉駿之書從不外借”九個字。

  他是一個土鱉,但不是蠢鱉,腦筋轉了幾個彎頓時回味過來,重新抬頭,一臉震驚地看著林躍。

  難不成,他知道孟曉駿的毛病,所以才趁機要求追加賭注,用這樣的方式把書搞到手?

  孟曉駿的書不是概不外借嗎,贏過來的就沒問題了吧。

  “林躍,這……”

  成冬青看向對面:“曉駿,書還給你。”

  他總覺得這樣做不好,尋思來尋思去,還是覺得應該把書還回去以示討好。

  土鱉能夠想到的問題,聰明如孟曉駿怎么可能想不到,把對面遞過來的書往回一推:“你當我孟曉駿是什么了?輸給別人的東西我只會贏回來。”

  成冬青有些下不來臺,其實他也是好意,害怕孟曉駿這個愛書之人因此嫉恨林躍,然而怕什么來什么,從孟曉駿說的話來看,讀書會的小游戲只是一個開端。

  林躍不想跟孟曉駿啰嗦,也認為有自己的打壓,對他的成長或許是一件好事,便從椅子上起來走到王陽身邊。

  “可以啊,深藏不露,一鳴驚人,你沒看剛才孟曉駿臉上的表情,我只在他被他老爸罵時見過。不過我很好奇,你的英語為什么這么好?”

  作為一個農村人,家學是法語不符合邏輯,他的英文水平比孟曉駿強更不符合邏輯,就說口語這一項,不多跟老外交流根本練不出那種味兒。會有老外到山溝里跟他對話嗎?絕無可能!

  林躍說道:“忘了你跟孟曉駿說的話了嗎?總有些人是你一輩子望塵莫及的。”

  “說你胖你還喘上了。”

  “不信嗎?”

  林躍翻開了良琴的鋼琴的防塵蓋。

  王陽回頭瞄了一眼,孟曉駿正在跟讀書會的人分享一本他最近在看的書,完事問了大家一個問題------我想請大家用一個詞來形容我們這代人。

  他其實挺理解孟曉駿的,在專業課上被林躍打敗,那就從其他方面扳回來。他們四個人里,他呢,特長是泡妞兒;成冬青呢,老實人(如果這也能稱為優點的話);林躍呢,現在看來學習能力極強,不過為人低調;孟曉駿呢,熱情,以及熱情所賦予的能夠點燃身邊人激情的領導力。

  是的,他又在鏗鏘有力地做演講了。

  “你們有沒有想過,我們在這兒談了太多的思潮,主義,方法,為什么?因為我們都想找到一個現成的答案,我們都希望有人能告訴我們應該怎么去生活,其實呢?沒人能夠給出讓我們滿意的答案,生活是一個大命題,但是怎么過生活,是個非常私人的東西,所以我認為,這個問題應該由我們自己來回答。所以我認為,在這個日新月異的社會里,我們需要做的就是改變,改變身邊每一個人,改變身邊每一件事,唯一不變的就是此時此刻的勇氣,如果我們能做到這一點,我們將改變整個世界。”

  要么王陽不愿意來參加讀書會呢,因為每次開到最后,都會變成這樣的場面,在他看來還不如把時間花在參加一場舞會,或者構思一首情詩更有意義。

  改變?改哪里?怎么改?看似慷慨激昂,其實說了等于沒說。

  這同樣是林躍的想法,與其讓大家聽孟曉駿的廢話,倒不如……

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