“跟漢語拼音有什么區別？”柳平滿眼認真，問道。
“外語音標有重音和次重音，跟漢語拼音的音調差不多。長元音的發音要稍長一些。”
“啥是重音？”
“就是發音要重一些。”
包婧蓉看到柳平滿眼迷惑，“我舉幾個例子，你感覺一下。”
“謝謝。”
柳平閉上眼睛，豎起耳朵，全神貫注。
包婧蓉故意放慢的發音，連續讀了幾個單詞。
“我明白了。”
柳平睜開眼睛，眼里滿是興奮。
他真懂了嗎？
包婧蓉并不相信柳平已經懂了，才學習了幾個單詞呀。
可是看到柳平滿眼自信，也不知道該說什么，只能繼續，“現在我們學習如何拼讀音標和認識詞典上的音標。”
十五分鐘后。
柳平已經能夠根據規則，熟練地拼出發音。
包婧蓉徹底震驚了，決不能用判斷常人的思維，來判斷和理解柳平，這家伙的腦子也不知道是怎么長的，估計是來人世間游蕩的世外妖孽。
“柳醫生，你有外語字典嗎？”包婧蓉問道。
“外語字典？”
柳平嘀咕了一句，滿眼尷尬，“我都沒見過外語字典，字典認識我，我不認識字典。”
“小姑父，你等一下，我去把我的字典拿來。”藍蝶縵快步跑了出去。
包婧蓉看著柳平，“要想學號外語，會發音只是基礎，你必須積累單詞量。就像學習華夏語一樣，你要認識足夠多的漢子，才能看報紙。”
柳平學習古文可是沒少花功夫，知道包婧蓉的話的對的，略一沉思，看著包婧蓉，“包老師，我要是把外語字典背下來，是不是就差不多了。”
“能背下來最好，但是每一個單詞的詞性有幾種，也要記住。”
“什么是詞性？”
“與華夏語一樣，有名詞、動詞、形容詞......”
“看來要學的東西挺多的呀。”柳平自言自語了一句。
“藍蝶縵拿來字典，我對照著字典，講給你。”
十幾分鐘后。
藍蝶縵氣喘吁吁地走進別墅，懷里捧著厚厚的外語字典。
包婧蓉接過字典，隨便選取了幾個單詞，結合單詞的詞性，講解每個單詞的用法，以及在句子里的作用。
柳平聽得似懂非懂，不時提出問題。
包婧蓉終于意識到，柳平的學習能力無語倫比，過目不忘。
“小姑父，你沒學過句子結構，所以包老師講的內容你不懂。”藍蝶縵說道。
“句子結構？與華夏語差別很大嗎？”柳平滿眼迷茫。
“很大。”
包婧蓉點點頭，看著柳平，“柳醫生，你應該找一本基本的句法書，了解外語句子的基本結構。”
“明白了。”
柳平滿眼認真，重重地點頭，看著藍蝶縵，“蝶縵，找書的任務交給你，我現在的主要任務的把字典背下來。”
“好吧。我現在就去書店，找一本入門級的語法書。”
藍蝶縵站身向門外走去。
“我陪你去。”曲菁莎站身，追上藍蝶縵。