庫存的期刊售罄之后，事情并未結束，仍有很多魔法師想見識一下‘先進技術’的印刷品。
死掐著首刷量不放，要沒買到的法爺們等第二期數學期刊，玩一玩迷地版的饑餓營銷？
猜猜看犯了眾怒后的印刷工坊，會有什么下場？迷地的知識分子跟地球的敲碗群眾是一個等級的？
大魔法師卡班拜都不敢硬頂著那么多同輩與晚輩。一把老骨頭，經不起那么多人折騰呀。
某人想了想，反正印刷工坊又不像地球的出版社那么正規，所以有很多操作手法可用。對那些等不及第二期的法爺們，采用登記購買制。簡單地說，有多少人登記，就加印二刷多少本。這樣就可以避免去猜銷量，猜少了又得加三刷，猜多了就變庫存。
倒是有腦筋靈活的學徒，建議是不是學商會的訂貨模式，先收錢，再印書。
對這樣的建議，某人想也不想就拒絕了。固然這么做，對印刷工坊會比較有保障。但要是過程中有人使壞，或是自己一方出了問題，造成錢收了，可是東西一直交不到別人手上時，那可就得罪人了。要是有人借機生事，總是個麻煩。現在期刊初創，什么麻煩都惹不得。
假如不先收錢，有人預訂了卻又反悔，丟的也是那位的臉，迷地訂購可都是實名制的呀。假如有誰真要傳一個說話不算話的名聲出去，那也是真憑實據，怪得了誰。
就算真有魔法師把臉豁出去，不要了，一本期刊的印刷成本才多少？不算刊載知識的價值，單純紙本的成本才I基爾1金不到。某人不喜歡看到有庫存，純粹只是因為太浪費資源而已，并不代表說自己就壓不起這點錢。
相較之下，先收錢而會有得罪人的風險，以及后收錢的庫存風險，兩者實在是不同量級的。為了保險，選擇哪一個就是件顯而易見的事情。
假如有不知從哪個旮旯角出來的人，一口氣就要訂個一百本、一千本的。呵呵。小樣的，玩這種在地球被玩爛的花招，理他們，腦子才有洞呢。
不過還真有這樣的人找上門！但對方的身分是商會的成員，打算賣到圣城埃斯塔力以外的地區。
這方面的事務，當然是交給人面比較廣的學院長去談。就算對方背后有什么貓膩，這位見多識廣的老人家也不會輕易上當，要找回場子也更有力。迷地的法爺們，可不是只知研究，兩耳不聞外事的老學究。
而第二期開始的期刊印制數量，為了有比較精確的掌握，有學徒建議可以采跟這回一樣的登記購買制。就好像地球訂購一年期雜志之類的作為。
不過這可不是先收錢，或是開啟訂一年就打折促銷這類的濫觴玩法。經過討論，迷地版本的事先登記購買者，可以享受專人送貨上門再收錢的便利。
這樣就可以讓這些本就有意愿長期購買的人，免去奔波排隊的麻煩。要知道，買數學期刊的人可不僅只有圣城VI號區的魔法師。其他區域的法爺們要過來VI號區的卡班拜學院，用兩條腿走路也是有一大段距離的。
而第二期除了印制已經登記有購買意愿者的數量，再加印個一兩百本應該就足夠了。除了上繳大圖書館與自己留存的，還有應付那些臨時起意要買的人。但這樣的人可不會多，數學期刊可不算是誰來都想帶一本走的輕松讀物。
第一期數學期刊的收尾工作正有條不紊地進行著，第二期就得開始準備了。
因為投稿數學期刊的方法?早就印制在第一期的封底?所以在熱賣之后的短短幾天時間內，就收集了大量的投稿文件。幸虧某人給的投稿方法是特別設立的魔法網絡郵件郵箱，要是給實際的住址，那還不被雪片般的信件給淹沒。
為了應付這數量驚人的稿件?林決定把一個計劃提前實施，并且在課中的休息時間，告訴給了來上數學課程的人們。那就是數學期刊評選委員會。
“所以，這個委員會是做什么的？”有人問道。
“簡單地說，就是把大量投稿分給委員們審查。委員發現有自己覺得適合刊載在期刊上的，就大家提出來一起討論，究竟放哪些到期刊上。畢竟版面有限，不可能什么東西都放上去。假如真的有很好的新知，卻受限于版面的問題，可以酌情預定為次期的期刊內容。”
“這不是您的工作嗎？崔普伍德大師。”
“我是個創辦人沒錯，但我更希望可以為期刊的發行建立起一個制度。即使沒有我，也可以長久運行下去的制度。”
某人如此野心，之前雖然沒有明講，眾人多多少少也有察覺了。但總歸是件好事，也沒有不支持的理由，所以大家還是很感興趣細則要如何安排。
林說道：“我預計評選委員會的委員，包括我在內為十個人。每份稿件會隨機分給兩位委員評選，只要有一人推薦，就可以拿出來給大家討論。因為每個月的一日為期刊發行日，按照之前的經驗，校稿與印制的時間大約需要七到十天，所以我預定為每個月的十八日為當月投稿截止日期，之后投稿的稿件算作次月的。每月十九日評選委員開會，決定刊載哪些新知。二十日開始印刷的作業。”
對這樣的安排，眾人不置可否。大家更想知道的是，這些委員怎么挑選？
對此，林直接說道：“我當然是其中一員，至少在我預定授課的數學講完之前，期刊上都得留出版面刊登這個部份。其余的九個人，我現在想到的方式就是公開招聘。但現階段我不認為除了來上數學課的大家，外面的人會熟悉我們的數學方法，所以評選委員將會從各位之中挑選。等待時機成熟，也不排除對外招聘。”
一番話，算是不著痕跡地捧了在場眾人一把。所以大家都是露出一個得意的表情，沒有人表現不滿的。但某人也沒有把話說死，只是這個‘時機成熟’，就各自解讀了。
確定沒人反對，林繼續說道：“這件工作當然會有薪水，但不見得是誰都愿意做的，所以我僅招聘自愿人士。假如自愿者不足九個人，則暫時以自愿者為主，不足的人數留待以后繼續招聘。假如自愿者多于九人，我會用一個數學測驗的方式，挑選分數最高的八個人，以及分數最低且不是交白卷的一個人，與我共同組成第一批評選委員會的成員。”
雖然迷地沒有深入人心的科舉制度，但也不是完全沒有‘測驗’的概念。像是學徒的晉級考核，就是法爺們一生中必定會經過的測驗。所以對于某人所說，當自愿者超出要求人數時，以測驗的優劣作選擇的標準，是很合理的方式。但，挑選分數最低的是哪門子條件？
對于大家的問題，林回答道：“挑選最優秀的人，我想大家都可以理解。因為測驗的成績優秀，可以從某個面相來說明測驗者對于數學的理解程度；但是成績不好的人，就意味著測驗者的數學理解程度很差嗎？我覺得這一點并非絕對。也許只是這個人擁有異于其他人的思考方式，有著不一樣的觀點，所以會得出不同的結果。數學固然是有唯一答案的，但是對于一個事物的好壞卻不是那么絕對的。也許有這樣一個人的話，就可以看到其他人所忽略的東西，從而以更全面的角度，來評鑒所有投稿給數學期刊，希望被發表的理論新知。”
這樣的說法，讓底下眾人展開一陣討論。聽起來有人被說服了，但也有人不是那么贊成。林這時補充說道：“其實我覺得大家不需要太過擔心。因為這只能算是一個暫時的方法。畢竟是沒有人做過的事情，我們要做的話，就會像是在摸索中渡河，什么時候無法前進了，就得走回頭，挑選其他的方向往下走，都是很正常的事情。我們只要秉持著期望知識不斷累積與進步的想法，盡我們最大的努力去嘗試與挑戰未知，如此就可以了。”
話都說到這份上了，也沒有人堅持反對的意見。假如在未來發現這樣的做法不好，再修正就行了。
看眾人沒有什么意見，林最后說道：“假如沒有其他問題的話，那么我們就暫定兩天后，舉行第一次測驗。有意愿成為評選委員的人，可以在今明兩天的時間報名。因為一切都是草創，制度還未完善，所以第一屆的評選委員，任期暫定為一年。也就是十二期期刊發行之后，就會重新選出新的評選委員，但方法不一定還是用這套。薪水暫定為每個月C基爾100金，以及贈送一本期刊。是否調整，端看未來的狀況而定。有任何意見的話，也歡迎大家提出來討論。”
聽著某人的安排，已經是方方面面，相當周到了，大伙兒也就暫時認同了。不過還是有人問：“擔任評選委員的話，還可以投稿嗎？”
林想了想后，直言道：“對這樣的問題，我曾經是傾向回避的。不過后來想一想，因為投稿是用分配的，不一定自己投稿，就會由自己來評選。就算那么剛好，由自己評選，并且推薦了，但也不一定會在最后的決選會議上通過。假如真的通過了，不就代表那份新知是有價值的，跟誰發表的并沒有關系。所以我最后是決定，暫時無須回避這樣的行為。當然，這樣子先試行一段時間，看看成效如何。有需要的話，未來再作修改。”
某人沒有說得是，其實可以用彌封姓名的作法，等到最后印刷的階段，再把入選文章的姓名給列上去。假如都這么做了，還有人臉皮厚到在決選會議上說，那篇文章就是我寫的，硬要推薦入選的話，那也就只能認了。
只是這樣的作法，就不用在這里公開了，這是評選委員內部的事情。
無盡的昏迷過后，時宇猛地從床上起身。想要看最新章節內容，請下載星星閱讀app，無廣告免費閱讀最新章節內容。網站已經不更新最新章節內容，已經星星閱讀小說APP更新最新章節內容。
他大口的呼吸起新鮮的空氣，胸口一顫一顫。
迷茫、不解，各種情緒涌上心頭。
這是哪？
隨后，時宇下意識觀察四周，然后更茫然了。
一個單人宿舍？
就算他成功得到救援，現在也應該在病房才對。
還有自己的身體……怎么會一點傷也沒有。
帶著疑惑，時宇的視線快速從房間掃過，最終目光停留在了床頭的一面鏡子上。
鏡子照出他現在的模樣，大約十七八歲的年齡，外貌很帥。
可問題是，這不是他！下載星星閱讀app，閱讀最新章節內容無廣告免費
之前的自己，是一位二十多歲氣宇不凡的帥氣青年，工作有段時間了。
而現在，這相貌怎么看都只是高中生的年紀……
這個變化，讓時宇發愣很久。
千萬別告訴他，手術很成功……
身體、面貌都變了，這根本不是手術不手術的問題了，而是仙術。
他竟完全變成了另外一個人！
難道……是自己穿越了？
除了床頭那擺放位置明顯風水不好的鏡子，時宇還在旁邊發現了三本書。
時宇拿起一看，書名瞬間讓他沉默。
《新手飼養員必備育獸手冊》
《寵獸產后的護理》
《異種族獸耳娘評鑒指南》
時宇：？？？
前兩本書的名字還算正常，最后一本你是怎么回事？
“咳。”
時宇目光一肅，伸出手來，不過很快手臂一僵。
就在他想翻開第三本書，看看這究竟是個什么東西時，他的大腦猛地一陣刺痛，大量的記憶如潮水般涌現。
冰原市。
寵獸飼養基地。
實習寵獸飼養員。網站即將關閉，下載星星閱讀app為您提供大神歹丸郎的魔法塔的星空
御獸師？