董良所說的方法的核心就是發動百姓斗爭。
發動普通的番民去斗那些享有特權的土目。
打倒了土目階層之后，那些番民依靠誰呢？
他們自然只能依靠華族來保護他們。
華族的均田制，王資雨已經研究過，將土地掌握在國家的手中，這沒有錯，隋唐的強盛都來源于此，不過想要堅持下去很難。
現在滿清人口眾多，董良準備搞均田制其實很難。
國家控制土地，然后按照一定的制度分給百姓耕種。
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這樣的制度下，百姓只能依附于國家生存。因為只要國家還在延續，他們手中可以耕種的土地就能夠得到保證。
即使是那些生活在深山中的生番，同樣可以組建狩獵生產大隊或者伐木生產大隊。
人只要生存就必須要有一定的生產資料作為基礎。
這種生產資料可以是耕地，也可以是山林或者獵場。
到時候，他們都將納入到華族的生產體系之中。
到時候再輔助以文化的推廣，很快這些番民就能夠變成華族的一員。
“元首高明，屬下有些理解，但是您所說的斗爭策略實在高深，還請元首容屬下再斟酌一下。”信息量太大，王資雨需要消化一下。
董良點頭，這個王資雨說話做事越來越像華族的官員了。
他果然是一個聰敏人，適應的速度很快。
……
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董良并沒有準備控制整個東番島就停下來，這一次的戰略目標是至少在沿海控制一府之地。這塊地方，主要是為了吸引清軍的火力。
這樣護衛軍才能夠保證清廷不派兵渡海作戰。
董良選擇的地方是漳州。
首先漳州這里與泉州一樣距離澎湖列島很近，都有不少優良的港口，但是漳州處在福建和廣東的交界處，處在福建的邊角之地，不容易被清軍包圍，哪怕是清軍兩省會剿，兩省軍隊之間的協同作戰能力也不如一省。
其次，漳州沒有什么洋人的勢力。泉州有廈門鼓浪嶼，又離福州較近，很容易就會受到洋人勢力的干預。
而護衛軍海軍的實力現在與洋人之間的差距依然非常巨大，要是滿清朝廷給予足夠的好處，那些洋人真的可能會下血本來干預，到時候護衛軍可能就會丟失制海權，登陸的軍隊將會有全軍覆沒的風險。
郭有帶著水師還有一個大隊的陸軍正在進攻澎湖列島，有王資雨派人配合，拿下澎湖的問題不大。
大軍進攻漳州還要等一段時間。
一方面，軍隊采用蛙跳戰術，連續作戰，著實比較辛苦，需要休整一段時間。
另一方面董良還要等各部的辦事機構搬到安平城，讓整個東番島的政務走上正軌。
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上午跟王資雨將番政理清楚，下午，董良準備視察府學，同時邀請了位于府城的海東、崇文、南湖三家書院山長和部分教諭、學員代表前來座談，共商東番島的教育大計。
吃過午飯，董良就帶著趙烈文來到了府學。
“惠甫，說實話，我以前只去過縣學，還從來沒有去過府學這樣的高等學府呢。”府學距離董良居住的都統衙門不遠。
董良現在就住在原來滿城內的都統衙門中，教導隊和一部分護衛軍也住在這里。
原本滿城中的八旗家眷都被集中關押起來，不論老弱都將被遷移到琉球去接受勞動改造，他們以前不事生產，沒有生存技能，確實有必要接收勞動改造，學習生存本領。
其實董良沒有殺這些人已經算是仁慈了，就連那些滿人自己也是這么覺得的。
這種基于歷史原因的仇殺實際上也沒有什么意思。
那些生活在滿城里的人很多都是漢軍旗的，祖上也是漢人。
你說他們的祖先手上沾了漢人的鮮血，但是王朝更替，殺人者有何止是這些人。
在文化上，這些人也算是華夏的一部分。
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不過不光是董良以及華族的官員，就連那些八旗自己都覺得董良對他們太過仁慈了。
這些人原本都以為自己必死無疑，在那些青壯自殺式地攻擊護衛軍，全都死光之后，老弱婦孺已經引頸待戮。
趙烈文知道董良是在跟自己打趣，他笑著回道：“元首，您雖然沒進過府學，但是哪怕是翰林院的大學士都不一定有您腦子里裝的學問多。”
“惠甫，這可是我第一次聽到你拍馬屁啊，你到華族之后可是學壞了。”
“不不，元首，我是近朱者赤…”
“你想說的是下一句吧！”
“四書五經我可背不出幾句，到時候你可要幫我打圓場啊。”董良繼續笑著說道。
“哈哈，元首，您今天過去，可沒有人會來考您的學問。今天，您是主考官。”
兩人說說笑笑，一會兒就到了府學門前。
一隊教導隊衛兵小跑著沖進了府學之中。
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府學學正張遠芳是本地人，大概五十歲，留著山羊胡子，看起來頗為斯文。
此時他正帶著府學訓導，還有幾家書院的山長等在門口。
見到董良過來，眾人看了一眼，都難以掩飾眼中的驚訝神色。
如果不是提前知道，還有董良身后的那些衛兵。
緩緩走來的董良和趙烈文更像是兩個進院讀書的學子。
“諸位快快請起！董良當不得諸位的大禮。”董良快步走上前去，扶起張遠芳，并且招呼諸人起身。
“我華族已經廢除跪拜之禮，大家都是炎黃之后，生而平等，天地親師，自當跪拜，但是官員乃是為民服務之人，民為何要拜官？”
董良一上來就給眾人上了一課。張遠芳先是覺得董良非常的謙和，但是聽他后面的說法，卻又有些離經叛道。
此人到底是何出身？有人說他也曾在同安進學，算是讀書人。也有人說，他就是一個殺人如麻，粗魯嗜血的海盜。
現在看來，此人至少是個講道理的人。
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幾天前，護衛軍進城時的一幕幕還在張遠芳的腦海中閃現。
他們確實做到了秋毫無犯，第二天護衛軍打開府庫為城內百姓發放糧鹽。
府學什么都沒有做，就領取了下個月的錢糧，一眾教諭被拖欠的薪俸也全都補發齊全。
這與眾人想象中的海盜入城完全不同。
與錢糧一同送來的還有幾十套《告華族同胞書》。張遠芳這幾天都沒有怎么合眼，就是為了將這套書看完。
其內容廣雜，覆蓋中外之歷史沿革，西洋外邦之山川地理皆有涉獵。
其中關于文化文明之傳承的觀點最為引人深思。
眾人起身沒有說話，張遠芳都已經交代好了，見到這位華族元首不要亂說話。
他們只是一群教書的。這華族要是以后做大也是要讀書人治理天下。
要是敗了，跟他們也沒有關系，他們繼續做自己的學問就好，他們這些人又不是守土之官。
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總之，他們不巴結，也不得罪這個華族元首。
可是，讀書人嘛，總有些人讀著讀著就將脾氣給讀得老大。
“元首，您聲聲說要延續華夏文明，繼往圣之絕學，這會兒又隨口就廢除了跪拜之禮。敢問元首，沒有跪拜之禮，民又何以懼官，民不懼官，官何以管之？”一個臉頰瘦削，胡子拉碴的中年人說道。
這人似乎是個普通教諭，給人的第一感覺就是邋遢。
董良抬眼看去，臉上的笑容依然和煦，看不出一點生氣的樣子。
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