江川道：“學生不敢說謊，學生覺得這幅圖畫得并不好。”
“哪里不好，說來聽聽？”
“學生雖然來了尚方書院有些時日，但是對尚方書院尚不夠熟悉，周圍水系，環境、地貌、植被、土質等等這些也都不夠了解，若不是院長命令，學生定然不敢這樣貿然下筆，在未識得全面的情況下，畫出來的圖，必定有失偏頗，所以這頂多只能算是草圖一張，不堪一用。”
辛夷略略點頭，小小年紀，能說出這樣的話，確實讓人刮目相看。
這個年紀的，但凡有點小才，有幾個不是眼高手低，茫茫人海中，竟遇到這樣一個謙遜少年，頗合辛夷的喜愛。
他正暗地里高興，就聽江川接著說道：“先生常說，干這一行，要不怕吃苦，甘于寂寞，要忍受跋山涉水，風餐露宿之苦，不論是荒山野地，還是危險的灘涂里，亦或是茫茫的戈壁灘，都信念要高于一切，要靠著雙腳丈量足下的每一寸土地，這樣繪制出的圖才是完整的、精準的。”
這是實話，也是測繪的根本所在。
當他說完這番話，辛夷眼里的光已經藏不住了，江川知道自己的首肯是穩了。
各學院招生的側重點不同，科英學院尤其注重動手能力，但江川沒有研習過制工，制工要求極高，也非一日而成，沒個十年八年的功夫，根本入不了辛夷的眼。
如果說他能拿得出手的，就是測繪，這也是他的天賦所在，幼時便有識別地形地貌的能力，眼神自帶“準”“繩”、“規”、“矩”。
陽光從頭頂照下來，江川的眼里充滿了篤定。
“你是本院首肯弟子！”
辛夷說完，神情忽然變得肅然，“這么跟你說吧，我答應了圣上，科英書院將來便是治理三江的人才倉庫，治理三江，攸關千秋萬代與萬民性命，你記住了，從此刻起，不望你有治國之策，為官之道，也不望你有忠君之效，但你一定要做一名純粹的匠人，何謂純粹的匠人？就是造福于民，以蒼生萬民為命。”
江川怔住了，萬沒想到這樣一番放在外頭實為大不敬的話，竟然是從尚方書院的院長口中說出，為官之道，忠君之效，忠君之祿忠君之事，這些為官之言，竟不在他口中，不是他對學生的要求。老先生只從大處著眼，只講蒼生萬民，不愧是四大匠師之一。
再看辛夷時，眼神便充滿了嚴肅謹敬：“學生謹記！”
“你測繪的水平不錯，將來必定大有可為，少年人你記住了，要打造百年工程千年工程，要有仁心，仁德，仁愛，要有慈悲心腸，要把百姓當作父母子女，要讓百姓少受苦難。”
“是。”
“少年人，不要忘了你剛剛說過的話，更不要忘了，此刻你進入學院的初心。”
“是！”
正經話說完了，辛夷對江川極為滿意，手指飛快地捻著胡須，忍不住沾沾自喜：“甲字號少年人，還沒問你的姓名。”
“學生名叫江川。”
辛夷喝了口茶砸吧砸吧嘴：“去吧，去登記入院。”
丁牧云領著江川走了。
辛夷放下茶碗，手指蘸了蘸茶水，在桌子上寫下了一個“川”字。
等丁牧云送走了江川再回來時，見他正對著那“川”字發呆，連忙跑了過去，笑嘻嘻問道：“院長爺爺，這個字有什么說法嗎？”
辛夷懶洋洋地看她一眼：“這個字頗有些氣象。”
丁牧云更好奇了，雙手托著腮坐到他面前，一副求知若渴的眼神：“那你趕緊給我講講，到底是什么樣的氣象？”
“這‘川’字橫著看，便如我大瑨的三條江，溟江、靈河……”
“好啦好啦。”他還沒說完，就被丁牧云失望打斷了，“您老人家只不過跟宋女王會過一次面而已，怎么還迷上測字相面了？再說了，測字也不是你這個測法嘛，要不我給你講講……”
正說著，門口處有喧嘩聲傳來，丁牧云回頭一看，不知何時擠滿了面試的學子。
走近點再看，一個個面如菜色，精神萎靡，仔細一聽當中有不少人，正痛斥前面一場面試太過困難，院長太過無情……
丁牧云明白了，這些人，可不是自愿來科英學院面試的，而是遭其他三個學院淘汰，只能來科英學院碰碰運氣來了，畢竟院長的首肯弟子，比淘汰進來可有面子多了。
丁牧云隨便看了看，當中便有適才嘲笑江川和魯俊辰的那幾個草包紈绔，幾人見翰林面試太難，又聽說魯俊辰未經科英學院面試便得了首肯，覺得自己興許也能沾上幾分運氣。
丁牧云小手搓搓，沖著辛夷道：“來人了，您老人家今日怕是沒得閑了。”
說罷飛快朝門口跑去，大聲道：“下一個……乙字號。”
-
江川過關，最高興的竟是魯俊辰。
工匠這一行，講究的是天賦和能力。魯俊辰覺得江川一天制工都沒學過，竟能得到辛夷的首肯，那絕對是個天才。
“江兄，你若再學上幾年，必定會進入一品匠人之列，能跟將來的一品匠人做朋友，那是我的榮幸。”
顯然此刻他已經把家里的大哥二哥忘得一干二凈了。
“兩位面試得如何？”后面一句‘有沒有被首肯’的話還沒問出口，站在門口等候多時的符羽便生生咽下了，因為光是看那二人的神情，不，光看魯俊辰一個坎，便知道，必然是雙雙首肯了。
聯想到江川出門時帶走的那幅圖，更加好奇圖上畫的到底是個什么東西？可江川和魯俊辰早就統一了口徑，就是不告訴他，急得他心中發癢，偷偷喚來小護衛，交給他查辦去了。
當日晚些時候，小護衛把消息送了過來，說江川帶去的是一幅測繪圖，若不是那幅圖，恐怕也得不到辛夷的首肯。
小護衛辦事細心，前前后后的情況全都摸了一遍。
符羽不想跟他打啞謎，既然宮里的人不讓他說話，那就讓他寫在地上，看完再涂掉。
小護衛也認可這是個好法子，折了個樹枝，在地上飛快地寫著：“院長似乎更對教他欝文的那位韓先生感興趣，午間時，特意把學院的老師們都叫了過來，還把江川畫的那兩幅圖給了他們看了，大家認定這是墨家的繪圖手法。”
網頁版章節內容慢，請下載好閱小說app閱讀最新內容
請退出轉碼頁面，請下載好閱小說app 閱讀最新章節。