別說幾名藝人，就是節目組里的人也都傻掉了。
李芹剛才還在努力的往嘴巴里扒拉盒飯。
結果，聽到自己面前的屏幕傳來這樣的一句話。
她整個人就愣住了。
手里的盒飯都不知道什么時候掉在了地上。
嘴中喃喃道：“他強任他強，清風拂山崗，他橫由他橫，明月照大江。這怎么感覺像是一首詩？可是我好像沒有聽過啊！”
“李導，你的盒飯掉了，我給你再拿一份。”
邊上的助理見狀，連忙想要給李芹再拿一盒米飯過來。
“拿什么拿，別拿，快搜一下，這首詩是誰寫的，為什么我不知道？”
李芹激動的站起身子，對著一眾工作人員喊道。
反應過來的所有人都開始拿出手機搜索。
只可惜，不管是什么搜索引擎，都沒有辦法找到這句話。
那就證明，這首詩，是李思源第一個說出來的，也就是說，這首詩，是李思源首創的？
節目組的工作人員齊刷刷的看向廚房門口的飯桌。
“我這里有個好東西，大家要不要嘗一下啊！！”
這時候，李思源正好從廚房里出來。
他的手上，還有一大塊圓弧形的焦黃色的東西。
上面還有一些亮晶晶的糖粒。
“鍋巴，大家要不要來一點啊！”
他說著還掰下一小塊塞進自己的嘴巴里，咬的那叫一個嘎嘣響。
只是幾個人都沒有回答，李思源很奇怪的看了一眼他們。
卻發現他們都直勾勾的盯著自己看。
“不是，你們看我干嘛？不就是一個鍋巴，至于么。”
李思源還以為他們是看上了自己的鍋巴，心中感嘆，果然是城里的孩子，看到個鍋巴就傻成這樣。
他正要把手里的鍋巴分給幾個人。
“思源，剛才那首詩，是你作的？”
葛宇先打破了寧靜，他一把奪過李思源手里的鍋巴，放在桌上，握住李思源的手說道。
李思源一愣。
然后猛然想起。
好像這個世界和自己以前生活的地球，不太一樣。
他連忙在腦海里搜索了一下前身的記憶，雖然他是個學渣，但是從他的記憶里，他沒有看到過地球上的那些古詩詞。
自己，這是一不留神，就用金老爺子的詩，把他們嚇到了？
但是自己也沒有辦法說這詩是金老爺子做的啊，于是他內心像金老爺子呼了一聲對不起：“是我做的，你們看這里的情況不就是如此嗎？”
說著他還解釋了起來：“不管風有多大，青山總是屹立不倒，不管是誰，說什么話，做什么事，有多強，我們盡可拿他當作拂面清風，印江明月，雖然能接觸到我們，卻對我們沒有什么損傷。”
還別說，他們這大山的環境，配上他的這幾句話，還真有那么一絲吻合。
即興作詩。
葛宇的心里更急了。
都是小鮮肉，你特么的會燒飯做菜，搞木工也就算了，你還會寫詩。
嗚嗚嗚，差距太大，自己追不上了。
節目組中，李芹也感覺自己真的已經被李思源深深的折服了。
始于小鮮肉，忠于才華。
這個男人，帶給自己有太多的驚喜和反轉了。
不敢相信啊，李思源一個小鮮肉，居然還會作詩！
“快，把剛才柳玉和李思源說話的那一個片段截下來，發到...”李芹猶豫了一下，又道：“發到李思源的社交賬號上。”
“李導，不發到我們的官方賬號上嗎？”工作人員不理解。
“沒事，發他那里也是一樣的。”
網上，直播間里，網友們的耐受程度要好一些。
“看不出來，李思源居然還會寫詩，不過應該是從哪個不知名的詩人那里搞來的吧？”
“對啊，小鮮肉寫詩，我覺得有些不太可信，他都說的那么熟練了，一看就是背過的。”
“這個詩，有點白話，不是什么高級的詩，大家不要被迷惑了，很多文學生，都做的出來。”
“有一說一，這句話的格局好大啊，我都一時間感覺最近壓在我心里的事情消散了，別人說的話，跟我有什么關系？我特么的就是大山，壓死他們。”
“我今天剛剛被我媽媽罵了一頓，叫我少看手機多做作業，我聽了這句話，立馬就把作業扔了。他說他的，我過我的。”
“有了這句話，我再也不怕出軌被我老公發現了，流言蜚語和別人的指指點點有我爽重要嗎？”
......
兩天的時間很快就過去了。
這兩天他們主要還是忙著清理衛生什么的。
學校的環境也是在他們的努力下，有了很大的改變。
原本很是破舊的學生桌椅，李思源都給修復了一下。學校操場上的野草什么的，他們也都清理了。
學校地面上的一些不平整的地方，也都用砂土簡單填補了一下。
今天是星期天的晚上，也是他們要面對學生前的最后一個晚上。
五個人把桌椅搬到了外面的操場上。
進行了一次交流。
“明天學生就要來讀書，我們要不制定一下教學計劃？”
“至少我們明天安排哪些課程，我們要準備一下吧？”
李思源在大家都坐下后，率先問道。
陳凡最先表態：“我已經想過了，我可以教他們做一套健身操，平時可以用來鍛煉身體。”
作為一個體育藝人，他能交給學生的也就是體育方面的知識。
“我有學過一些素描和書法，我可以教他們畫畫，寫字。”柳玉年紀稍長，平時會畫畫，練字什么的來陶冶情操，今天正好就可以用上。
“我要不教他們唱歌？”依然悄悄的舉手，表示自己對音樂還是有一些學習的。
這樣一來，壓力頓時就給到了葛宇。
這些人眾，就葛宇好像干啥都不行。
唱歌不行，跳舞不行，燒飯不行，啥啥啥都不行。
總不能教學生們嚶嚶嚶吧？
他只能求助的看向李思源。
都沒有人陪他一起啥都不會了。
然而李思源好像沒有看到一樣：
“要不這樣吧，明天上午，我們就安排三節課，第一節破冰課，讓大家一起認識一下，一節語文課，然后一節書法課。”
“然后下午的話，就安排音樂課，數學課，和體育課，你們覺得怎么樣？”
李思源大致整理了一下。
對于這個安排，陳凡，依然，柳玉三人當然是沒有問題。
可葛宇就緊張了，這是要讓自己講語文還是講數學？
作為一個帶著口音的人，他真怕前后鼻音都教不好，小時候他就是因為前后鼻音分不清楚，被老師留下來特殊教育很多次。
可教數學，他又擔心有些題目那是連自己都不會做。
“思源，我負責什么課？”葛宇急了，他開口問道。
李思源看了他一眼：“你想負責什么？”
“語文，還是數學？”
葛宇連連搖頭，別說語文還是數學了，教是真的不會教。
“那要不，你當我們學校的保安吧？”
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