這一次的奧數成績已經是出來了。
苗平文的手里，已經拿到了這次云邊縣的所有參賽同學的成績。
剛才他看了一下成績，結果被上面的成績直接給嚇傻了。
自從前面的幾次考試成績之后，他一直對十里崗村小學的實力很肯定。
所以在這之前，他就覺得十里崗村在這次的競賽中，一定是可以考出比較好的成績的。
只不過，他沒有想到，十里崗村的同學，奧數競賽居然也可以好到這樣的一個地步。
縣里排了一二三等獎，一等獎5個人，二等獎15個人，三等獎30個人。
這一共五十個人，以后是可以繼續去參加后面的省賽的。
他剛才特意看了一下，十里崗村的這些孩子，居然有15個學生上榜。
一等獎2個人，二等獎3個人，三等獎10個人。
如此的成績，別說是縣里的那些鄉村小學了，就是那些縣里鼎鼎有名的知名小學，學區房炒的沸沸揚揚的小學。
他們的成績，也都沒有這么好。
畢竟就拿一等獎來說，十里崗村一個學校就已經占了2個名額了，剩下的3個名額，要這么多學校去分......
更不要說總人數了，人家一個學校才34個人，直接進了15個人，直接占比百分之30%。
幸好這個考試，都是上頭的領導直接安排的老師來監考的，不然他真的擔心，會不會有人懷疑他們是不是提前泄題了。
“再這樣下去，十里崗村周邊的山頭地皮都要漲價了。”
“還整什么學區房，直接去十里崗村買個地弄個房子，去那里讀書得了！”
苗平文怔怔的看著這些成績，嘴中喃喃說道。
因為后面的省賽之前，他們這邊需要對這些學生進行一次突擊的培訓。
這次培訓一共是為期五天，將會請縣里最好的幾位數學老師，給這50名同學上加強課，鞏固他們的基礎，并更多的給學生灌輸一些奧數的知識。
所以苗平文需要盡早去一下十里崗村小學，把這個情況告知一下他們。
同時，他還有一個特殊的任務。
上面的教育局領導，特別的要求，讓李思源去擔任這次加強課的主要老師之一。
因此更要早一點去和李思源那邊聯系了，讓他們可以做好準備，盡早安排。
嘿嘿，趁機，還可以去那邊蹭個飯。
于是第二天的時候。
苗平文早早的就出發趕往十里崗村小學。
下午的山路不好走，熱。
所以他要想辦法早點去，這樣可以趁著天氣還沒有熱的時候，到達十里崗村小學。
蹭一頓中飯，等到傍晚陰涼了再下山。
當苗平文來到十里崗村小學的時候，已經是上午的九點多了。
“苗老師，你來了。是奧數競賽的成績出來了嗎？”
李思源上前招呼苗平文，他猜到苗平文來，肯定就是為了奧數競賽的事情。
“對的。”苗平文說著，就拿出了手里的成績單。
將一系列的事情都和李思源說了一下。
“要去五天？”
聽到苗平文的話以后，李思源有些詫異。
因為這個培訓是在縣城的一所小學里。
對于縣城的學生來說，是比較方便的，因為他們過去很容易。
但是對于十里崗村小學的人來說，是不方便的。
“對！考慮到你們的特殊性，我們在那邊小學為你們申請到了一些宿舍，可以用來讓你們老師和學生居住。”
苗平文以前的時候，對十里崗村其實是沒有那么重視的。
甚至可以說對十里崗村，其實是處于忽視或者說是看不起的狀態。
但是現在，他看到了這些孩子的潛力，看到了這些孩子比城里孩子更加強烈的求知欲。
所以他都不用別人跟他說，就會替這些孩子爭取一些好處。
聽到苗平文的話，李思源很是感謝的對他說道：“那實在是多謝苗老師幫我們考慮了。”
苗平文擺擺手：“這是我應該做的，而且，說不定我們縣城這次數學競賽還要指望你們學校的學生呢。”
這句話，不是苗平文在那邊拍李思源的馬屁，而是在他的眼中，十里崗村的實力，實在是不容小覷。
“一會我把這個事情，和我們幾位老師都一起商量一下，然后給您回復。”
“您就留下來，在我們學校轉轉，順便吃個飯再回去。”李思源笑道。
畢竟自己也要跟著去五天，這可不是一天兩天，自己出去了，那對于剩下的這些學生和老師來說，就是一個壓力了。
“行！好。你們慢慢商量，我不著急！”苗平文嘿嘿笑道。
心中滿是期待：最好你們就聊到明天，這樣自己還可以過一夜，吃個晚飯，還有明天的早飯。
李思源這邊和幾位老師商量了一下以后。
他們都一致讓李思源安心的帶著同學們去縣城。
因為這可是學生們的機會，要是真的可以獲獎，到時候他們這些孩子的履歷就非常好看了。
于是李思源把這個事情反饋給了苗平文。
“啊？你們這么快就決定好了？”苗平文一時間都有些懵。
自己的晚飯呢？
.......
李思源在下午上課的時候。
也跟所有的同學說了這個事情。
并發了大家的榮譽證書。
其中一等獎是余溫書還有蘇益獲得。
特別余溫書，他還是是全縣的第二名。蘇益則是全縣的第五名。
想必以余溫書現在的這個實力繼續下去，只要他不走歪，他的父母盼子成龍的夢想是不會落空了的。
李思源也是真心的替余溫書感到高興。
同時他也沒有忘記其余的同學：
“這一次的考試，大家的努力都是有目共睹，大家不要覺得自己沒有獲獎或者沒有獲得更高的獎項而感到氣餒。”
“更不要因為自己獲得了一次獎項，而沾沾自喜。”
“說真的，一次考試代表不了什么，人生有不少的考試，有學業上的，有能力上的，有生活上的。”
“所以我們讀書，不單單是給你們學習知識，更要你們學會怎么做人，暫時考好了不要驕傲，暫時失敗了，也不氣餒，收拾收拾心情，繼續努力才能一步步走的更高更遠。”
“這個道理，我們在生活中也是一樣的，讀書只是我們體驗生活的一個方面，希望我們能通過讀書，好好的磨礪我們堅韌不拔的心性。”
該表揚的表揚，該鼓勵的鼓勵，該提醒的提醒。
潛移默化之中，學生也在不停的發生著蛻變。
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