聽懂了嗎？
好像是聽懂了，但是又好像沒聽懂。
主要是杜衡說的有些東西，他們知道的似是而非。
比如關口胃火并肝火，濡脈多見胃氣不充，或外感陰濕，他們就不知道。
尤其是什么子午流注說，脾巳胃在辰，更是想都沒想起來有這么個東西。
這讓他們脈證合參，參個屁啊。
李建衛悄悄吐了口氣，他剛才其實也沒想明白，杜衡說的病例是個什么情況，但是現在他卻是真的聽懂了。
不過他還是故作鎮定，臉上一點怯意不漏，面帶微笑的看著前面的兩個學生。
只有小蘇，還是一臉自豪且崇拜的看著杜衡。
他現在也聽懂了，但是他覺得，這要歸功于去年后半年，跟杜衡學習的那段時間。子午流注說，也是那個時候他才開始加深學習并了解的。
在這之前，他都只是聽過，卻從來沒有認真的學過。
他始終沒辦法相信，人的內臟反應，居然可以按照一定的時間規律來運動。
杜衡本來覺得有點失望，但是一想到自己當年本科畢業的時候，比起這兩人好像也好不到那里去，心態也就慢慢變得平和了起來。
“好了，你們現在聽最后一個問題。
有一病人，診斷為肺間質纖維化合并肺心病，在醫院治療四天，病人病情不見減輕，而心衰、呼吸衰竭卻日見嚴重，隨后病人病危，家屬接回家安排后事。”
兩個面試的學生有點呆滯，他們是真搞不懂杜衡的這個問題要干什么？
難道要讓他們想辦法把這個病人就回來？
這不開玩笑嘛！
他們兩個可是連個感冒都辯證不清楚的人，怎么可能弄的清這種危重癥。
可是李建衛和小蘇兩人，卻是若有所思的看著杜衡。
杜衡治療過的危重癥病例，他們已經看過不知道多少次了，對于每一個病例，他們現在都可以背出來。
現在聽杜衡這么一說，他們就知道，這個病例就是杜衡起步的第一個病例，病例中兩千多克的附子使用，是他們至今都不敢觸摸的領域。
讓兩個學生治療病人，想想都不可能，難道是想。。。。。
兩人一起看向了杜衡，等待杜衡接下來的話。
杜衡神色認真了不少，緩緩說道，“經檢查，病人趺陽、太沖、太溪三脈應指不亂，食納好，胃氣尚存，有一線救治的可能。
但是在預計的治療中，每一劑的藥量，都需要約兩百克的附子，甚至到最后，總量會超過一公斤左右。
現在，我的問題是，你們作為一個旁觀醫生，聽清楚了不是主治醫生，只是一個旁觀的醫生，你們會這么做？
給你們五分鐘的思考時間，想好之后告訴我們你的選擇，還有你選擇的原因。
現在開始。”
果然！
李建衛深吸一口氣，整個人的身子使勁的往后靠了一下。
之前的時候杜衡就說，他要找的，是一個能看病的醫生，原來是在這里等著。
水平不行，儲備不夠，這都沒關系，這些東西完全有時間去教會他們，畢竟他們當研究生這三年，就是來學習的。
可是作為一個大夫，到底該怎么當，這是教不會的。
這些學生已經二十二三了，他們的價值觀、世界觀已經定型了，沒有什么特別突出重大的事件，別指望能改變他們的理念。
反正李建衛知道，自己是沒有這個能力的。
現在就看兩人怎么回答，他們的理由又是什么了。
五分鐘的時間轉瞬即逝，而看兩人的樣子，好像很糾結，根本沒有想好應該怎么辦。
杜衡不給他們時間了，直接點了名字，沒想到站起來的是那個老實孩子。
老實孩子站起來，猶猶豫豫的看了一圈前面坐著的三個人，但就是不敢說自己的想法，他怕自己的想法，和杜衡他們想聽到的答案不一樣。
杜衡也清楚他們的顧慮是什么，便直接說道，“有什么想法都直接說，這道題沒有對錯，我只是想知道你們的真實想法。”
老實孩子深吸一口氣，自己給自己默默說了聲加油，然后看著三人說道，“各位老師，我想我不會插手進去的。”
“原因是什么？”杜衡問的還是非常的平靜，聲音、神態都沒有一絲絲的改變，這給了老實學生一點心里慰藉。
“我不想參與進去的原因有兩點。
第一，我不是病人的主治醫生，我沒有資格去插手別人的病人。
第二，附子用量太大，這個數量超過《國家藥典》所規定數量一百多倍，這是違反法律法規行為。
第三，您剛才也說了，病人只有一線希望，而且他的主治醫生已經放棄，我不想拿病人的生命做賭注，不能給了家屬希望，最后又失敗，這對病人、病人家屬、還有我自己，都是極其不負責任的。
老師，我的回答完畢。”
杜衡沒有對學生的回答做評價，而是看了一眼手里的成績單，“你的各門成績都很優異，尤其是英語，更是甩了別人一大截的成績。
看的出來，你是一個學習很刻苦的學生。那你能說說，你學醫的動機是什么？又為什么會選擇中醫？不要長篇大論，不要前因后果，就說最直接的原因。”
“我從小就喜歡中醫，我想為中醫的發展做一點貢獻。”
杜衡眼皮子抖了一下，“你家里有人是中醫醫生嗎？”
“沒有，可。。。。。”
“好了，你坐下吧。”
杜衡有點失望，沒想到看似最老實的學生，居然能說出這么油的理由。
就現在國家的中小學教育，在家里沒有人是中醫的前提下，用這樣的理由，不管別人信不信，反正杜衡是不相信的。
男生明顯的慌了一下，可是看著面無表情三人，他沒敢多說什么，心有不甘的坐了下來。
杜衡指了一下那個小心機的學生，“來，說說你的選擇。”
“各位老師，我會把我的想法告訴我的主管領導，并且說明其中的風險和可能性，讓領導來做決定。
如果領導在思考我的方案之后，覺得還有挽救的希望，我會全力以赴。
如果領導覺得我的方案不可行，我是不會逞強的，所以我會閉嘴。”
杜衡微微愣了一下。
如果把這個學生的方案稍微改動一下，那就和當時自己的做法是一模一樣的。
“為什么選擇中醫？”
“好奇。”
“好奇什么？”
“小時候去老家過年，我爺爺氣管炎犯了，嗓子里痰多的氣都喘不上來，甚至有時候我都覺得，我爺爺那口氣可能就卡到半截，人突然就沒了。
我們當時帶的藥不管用，而且恰逢大雪封山，沒辦法去醫院。正好村里有一個老大夫，給我爺爺用了豬苦膽、牛肺做了好多丸藥，我爺爺吃了幾顆之后，呼吸就便的輕松了起來。
而且從那以后，我爺爺一直吃那個丸藥，再也沒有去過一次醫院。所以我當時就挺好奇的，為什么一個豬苦膽和牛肺會有這樣的效果，所以當時報專業的時候，我就選擇了中醫。”
這個杜衡知道，豬膽牛肺湯，清熱化痰，尤其是對那種有熱癥，口干，痰液黃稠特別黏的情況有奇效。
豬苦膽、牛肺、川椒焙干家蜂蜜做藥丸，算是民間一個很有用的小秘方。
“現在還好奇嗎？”
“好奇，越學越好奇，所以我報了研究生。”
杜衡本來說是不要前因后果，可是現在聽到好奇的答案，他還是不由自主的破壞了自己剛才立下的規矩。
不過破了就破了吧，無所謂。
“問你最后一個問題，你的那篇論文，是你自己寫的嗎？”
“嗯~~~是我自己學的，不過被我本科的老師改過好幾次。”
杜衡了然的點點頭，和自己猜想的差不多。
轉頭問李建衛，“老師，你還有什么要問的沒有？”
“沒有。”
“小蘇你呢？”
“我也沒有師哥。”
杜衡看向面前的兩人，“好了，你們可以回去了，今天的面試結束了。”
小心機男生雖然最后多回答了一個問題，但是他知道前面幾個問題，他回答的太拉胯了。所以想要再爭取一點機會，可是杜衡三人也已經起身，往另一個門口走了過去，沒給他們一點機會。
同樣的，那位看似老實，卻稍顯油膩的學生，也是不甘的張張嘴，卻什么都沒有說出來。
面試就是這樣，別看各種輔導機構給了各種萬能的套路，但是那些套路，在面試官那里，都是一些非常油膩的回答。
反正到了別人那里，什么情況杜衡不知道。
但是在自己這里，這樣油膩的回答，只會把印象分給拉了下來。
而且看當時李建衛和小蘇的表情，他們對這樣稍顯油膩的回答，好像也不怎么欣賞。
回到辦公室里，李建衛問杜衡，“小杜，你對這兩個學生的評價是什么，你覺得收哪一個比較好。”
“我覺得那個都不行，最好都別選。”
李建衛愣了一下，杜衡的這個答案，是他真心沒有想到的，“為什么？”
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