錢謙益害怕趙瀚誤會什么，第二天便去總兵府求見。
他稀里糊涂被帶進一個院落，卻見院子里坐滿了人。除了趙瀚、龐春來、李邦華等人之外，還有陳茂生、柳如是以及許多名士，甚至還有各地的戲子名角。
“虞山先生來得正好，且坐下一起議事。”趙瀚微笑道。
親衛搬來凳子，錢謙益靠前坐下，搞不清楚今天在開什么會。
趙瀚解釋道：“我欲規范各地語言，虞山先生有何法子可以推行？”
錢謙益回答道：“召集學者，修訂正韻便可。”
趙瀚搖頭道：“并非正音雅言，而是讓士子與黔首，各省之間皆可交流。”
“那不可能！”
錢謙益嚇得當即站起來，拱手說：“總鎮，如此做法，無異于消滅各地俗語，強行推廣可能會鬧出大亂子。”
“唉！”
趙瀚一聲嘆息。
規范各地語言這件事，趙瀚早就在著手了，但越是深入了解，越是不敢頒布命令。
強行把某地語言，作為“普通話”進行推廣，不但是在消滅各地的方言，而且還要推翻中國上千年的音韻規則。
這是在跟全天下的讀書人做對！
中國古代一直都有“普通話”，即：雅言、正音、官話。
歷代正音都是一脈相承的，皆為洛陽太學的讀書音。
洛陽太學讀書音，又稱中原雅言。
它并非河南方言，而是一套讀音規則，通過反切來規范讀音。
只要學過這套規則，不管你來自北京、廣州、成都、昆明，不管你方言有四聲、五聲、六聲、七聲，大家都可以非常流暢的進行交流！
這套規則，只約束音類，不約束音值。
因此每個地方的讀書音，都會有很大出入，但又是彼此共通的。
這套讀音規則是兩千年來，維系中國統一的重要因素，其偉大作用并不輸給文字統一。它可以將各地方言，統籌進同一系統，在沒有收音機和電視的古代社會，這是最便捷、最有效的注音手段。
趙瀚現在要做的，卻是去打破它！
說這么多，可能大家不理解，必須講得更直觀一點。
現代漢語是二級機構：普通話—方言。
古代屬于三級結構：雅言規則—各地讀書音—各地方言。
陳茂生突然說：“強行推廣，也不是不可以，咱們唱戲的不就記住了嗎？”
“不錯。”在場的戲曲名角紛紛附和。
不分天南地北，全國所有戲曲，念白都是正宗官話。
趙瀚笑問：“如果強行推廣，該以中原雅言為正音，還是以江左舊語為正音？”
“無所謂。”眾人笑道。
明代有兩本權威著作，一本叫《洪武正韻》，一本叫《交泰韻》。
由于作者不同，《洪武正韻》偏江淮話，《交泰韻》偏中原音。
李邦華突然說：“便以《洪武正韻》為準吧，明初在各地屯田，江淮話使用地域更廣。”
“真要這么做？”錢謙益驚駭不已。
趙瀚說道：“我并非要廢除雅言，而是以江淮話為準繩，令各地百姓都能語言溝通。”
錢謙益說道：“總鎮推行三年教育，今后遍地皆為讀書人，人人都能通曉讀書音，自然人人都能交流無阻。為何還要強行推廣江淮話？”
趙瀚解釋說：“我打算編一部字典，重制切音（拼音）之法。以此讓蒙學孩童，兩三個月就能自行切音，自己翻著字典學習生字。”
“天下哪有這般輕松法門？”錢謙益完全想象不到。
趙瀚笑著說：“不試試怎么曉得？先確定模范音，到底該幾個聲調？還要不要保留入聲？”
這個問題，把眾人都問愣住了。
錢謙益硬著頭皮說：“七聲吧，至于入聲，自當保留。”
趙瀚揶揄道：“崇禎皇帝說話，有沒有帶著入聲？”
“沒有。”李邦華、錢謙益同時搖頭。
“那就保留入聲。”趙瀚笑著說。
保留入聲跟皇帝無關，而是除了北方部分地區之外，此時全國各地方言都有入聲。
后世的普通話，是沒有入聲的。
普通話有四個聲調，趙瀚今后頒布的“正音”，可能會有七個聲調。
趙瀚沒法按照后世的普通話來推廣，因為那玩意兒，除了他之外誰都不會說。
趙瀚問道：“誰愿擔任‘大同正音’的編撰總裁？”
無人回答。
這玩意兒太扯淡了，大家都沒有頭緒，不敢輕易攬下瓷器活兒。
柳如是突然舉手說：“要不……我來做總裁？”
趙瀚微笑看向錢謙益：“虞山先生覺得呢？”
錢謙益知道自己跑不掉，欲哭無淚道：“那我便毛遂 我便毛遂自薦吧。”
趙瀚對柳如是解釋說：“我并非輕視女子，也不是鄙夷柳君才學。而是強行推廣大同正音，本來就會遭到很大阻力。若是女子為總裁，那些抗拒之人便又有說辭。虞山先生則不同，他是文壇宗師、士林領袖，想必天下士子是服氣的。”
錢謙益很想罵娘。
天下士子服氣個屁啊，這套正音強行推廣，不知要引來多少人痛罵。
大家不會仇恨趙瀚，怒火將對準他錢謙益！
各地方言，好比不同的系統。
傳統雅言，就是制定一套規則，讓這些方言系統可以兼容，但必須要轉化為相應的讀書音。
趙瀚準備推行的大同正音，則是以一個方言系統為標準，覆蓋其他所有的方言系統。
三級語言結構，簡化為二級語言結構。
不但能讓各地百姓使用統一語言，而且可讓孩童的學習速度成倍提升。
郁悶之余，錢謙益又有些興奮。
他作為大同正音的編撰總裁，這輩子肯定被罵得狗血淋頭。但如果真能成功推廣，百年之后，他將青史留名，被后世譽為正音宗師！
身前罵名，身后美名。
趙瀚笑道：“虞山先生，我給你五十塊牌子，你可招來五十位大儒，最好是精通音韻之學的。你們一起編撰大同正音，記住，各省都要選幾個，不能局限于江南，否則搞出來的就是江南正音。”
錢謙益聽到這話很想去死，他苦著臉說：“各省語調皆不同，非得打起來不可！”
趙瀚笑道：“打不起來，以《洪武正韻》為準繩，以江淮話為模范，遵循中原雅言即可。”
“遵……命。”錢謙益有氣無力。
一張衛生紙都有用處，錢謙益不就找到用處了嗎？
趙瀚看向柳如是：“你想去編大同正音嗎？”
柳如是回答：“在下亦通戲曲，正音并不落后于人。”
趙瀚又對幾個戲曲名角說：“虞山先生編好正音之后，你們對照著唱戲，感覺不對就說出來，讓他們重新修改編撰。”
“是！”
那些戲曲名角很高興，想不到自己還能參與這種大事。
趙瀚說道：“其他人都退下吧，錢謙益、柳隱暫時別走。”
眾人作揖告退。
院子里只剩三人，趙瀚對錢謙益、柳如是說：“秦皇之功業，首推書同文。而你們要做的，則是語同聲，你們應該理解有多重要吧？千百年之后，名士大儒皆已作古，你們二位卻青史留名。”
“鞠躬盡瘁，死而后已！”
柳如是熱血沸騰，她身為女子，終于能做大事了。
錢謙益說道：“定然竭盡全力而為。”
趙瀚笑著招手：“來來來，給你們看些字母。”
錢謙益、柳如是走過去，趙瀚解開黑板上的白布，只見上面寫著些亂七八糟的符號。
拉丁字母。
拼音之法必須推行，可以原創符號，晚清就有人自創符號搞拼音。
但中國人自創符號，難免脫胎于偏旁部首，容易形成某種誤導。
于是，中國大陸采用拉丁字母來拼音，中國臺灣采用模仿日語假名來拼音，其實兩者采用的都是同樣原理。
而這個原理，源自傳統的雅言，就是那套能兼容各地方言的讀書音規則。
趙瀚指著黑板：“這些是聲母，這些是韻母。”
學過雅言切音法的，此刻一聽就懂，錢謙益、柳如是二人，立即明白那些字母是干什么的。
甚至，趙瀚都不用解釋，聲母和韻母這兩個詞匯的含義。
聲、韻、母，本身就是音韻術語。
趙瀚見到他們的反應，頓時更加高興，士子們接受起來很容易啊，只需強行記住字母的讀音便可。
“你們自己讀吧。”趙瀚說道。
每個拉丁字母旁邊，都有漢字注音，趙瀚還寫了幾個聲韻母組合的例子。
兩人看著漢字注音讀了一陣，趙瀚又寫出現代漢語的四個聲調：“這是聲調，我自己創了四個，剩下三個你們自己創制。”
錢謙益隨便選取幾個漢字，試著用拼音法進行切音，猛然嘆息說：“雖然粗淺，確實易于蒙童學習。但已偏離正韻之法，此正音一旦推廣，假以時日，各地土語皆要消亡矣。”
趙瀚說道：“自古語言如文字，本來就在變化，而變化之方向則是由繁入簡。我不但要簡化音韻，還要簡化漢字，若有多種寫法，選取最簡單最合理那種。”
錢謙益感慨：“總鎮之志，今日方能窺測一二。”
趙瀚不搞強行簡化，只是挑選簡筆字作為標準字。
比如“無”和“無”，已經通用好幾百年，意義和用法都一模一樣，為什么不把“無”作為標準字形？
柳如是看著趙瀚離去的聲音，自言自語道：“真偉男子也！”
錢謙益當沒聽到，他不敢再招惹這位奇女子，更怕得罪了剛才那位偉男子。