各地也要建立大學，才能培養更多的人才，也為地方留住更多的人才。
否則。
天下的人才，都齊聚在京師，不僅太卷，會讓人才埋沒。
而且，在虹吸效應之下，各地的人才被抽空，越來越衰敗，京師越來越興旺發達。
各地之間的發展水平，越來越大，一個天上一個地下，時間久了，是要出亂子的。
王孝儒老邁的身軀一震，徹底震撼了。
自己終究還是小覷了皇上！
皇上的格局之大，實在是令人嘆為觀止！
稷下學宮，只是一個開始。
皇上的真正目的，是在天下各個州道，都建立學宮，供學子們求學。
一個國家，如何才能發展，才能強盛？
歸根到底，兩個字——教育。
只有大興教育，培養出更多的人才，國家才有希望，才有未來。
大夏為什么能夠在數千年來，都獨占鰲頭，屹立于世界民族之巔？
主要是因為科舉制度的相對先進，讓大夏百姓重視教育！
萬般皆下品，惟有讀書高！
只可惜，儒門經過千載風風雨雨，興八股文，不僅壟斷教育，而且固化思想，才讓大夏衰落，陷入百年屈辱。
成也儒門，敗也儒門！
而秦昊這一次大興學宮，可以說是從根源上瓦解了科舉制度...
王孝儒跪地，熱淚盈眶：“皇上，您此舉，功在社稷，利在千秋！臣...唯有欽佩！”
“可是...”
“臣擔心，兩個最高學府，會不會互相競爭，互相傾軋？”
秦昊道：“你的擔憂，不無道理！太學院和稷下學宮，如果都是最高學府，那么必定會互相競爭！”
“不過...”
“競爭不是什么壞事。有競爭，才有進步。”
“而且，朕如此設置，可以在一定程度上，避免學閥壟斷...”
王孝儒心中咯噔一下，面露恍然之色。
他身為儒門中人，自然知道，儒門對科舉考試的壟斷何等恐怖。
最嚴重的時候，公然徇私舞弊，泄露考題，將天下公義和大夏律法，都絲毫不放在眼里。
滿朝文武，皆是通過師生的裙帶關系，通過無比選拔而上，所有人都是既得利益者，對于弊端視之不見。
就連諸葛云這等棟梁之材，都被埋沒，只能留連在煙花之地，一生郁郁不得志。
稍有才華之人，就算憑著關系和運氣，僥幸入朝為官，也難免受人排擠。
到了最后。
朝堂之上，朽木為官,殿陛之間,皆為庸碌之輩。
吏制如此昏暗，距離亡國也就不遠了。
秦昊設立兩個最高學府，就是吃一塹長一智，防微杜漸，讓兩個學府之間競爭，盡可能避免學閥出現。
“除此之外...”
秦昊道：“太學院和稷下學宮，再加上武英院。一理，一文，一武。”
“太學院更注重格物、化學等理工學科，稷下學宮重視儒學，武英院重軍事。”
“三個學府之間，各有所長，因材施教，方為正道。”
當然，還有一個重要的原因，秦昊并沒有說。
若是讓羅剎、天竺、南洋的留學生，進入太學院學習。
那么沒幾年時間。
大夏的先進科技，就會被他們偷的一干二凈。
到時候，他們就不需要大夏，自然會另起異心。
因此，秦昊需要建立稷下學宮，不僅可以傳播儒學，將大夏的文化傳遍天下，擴大影響力。
而且，這些留學生，就算是絞盡腦汁，也只能學到之乎者也，學不到什么真本事。