可能當下他們不會走這條路，但說不定以后會。
有很多人都是如此，年輕時沒有勇氣去選擇自己的生活，會聽從父母師長，隨大流當一個外人眼中的普通人。
但之后在厭倦了那樣的生活后，有可能會突然間就做出了改變，去選擇自己想要真正過的人生。
或者哪怕沒有做出大的改變，但也會去追尋自己的熱愛。
比如有些人中年開始練習書法，學習繪畫或者一門樂器，還有去學習舞蹈跟棋類的。
也或者會弄一個小院子，開始種花種菜的生活。
這在以后還會成為一些博主的發展方向，一樣能夠為之變現。
她曾經有一個學生，學習成績不是很好，而且他喜歡的是園藝，也就是種花種菜。
后來他把自己的愛好做成了事業，就是開了一個園藝工作室，承接花園設計，還會教小朋友，自己在城外還租了一大片地，蓋了一個可以體驗園藝的溫室。
在這個溫室里，小朋友可以自己去種花種菜，養在他們這里可以，拿回家也可以。
而他把這個事業做的很不錯，年收入因此達到了七位數。
學習是對的，但所有人不應該都去走一條路。
陸詩詩很清楚，以后的社會發展，年輕人會越來越有自己的想法。
學生時代，他們都會聽父母的話，每天努力去學習，其他興趣愛好有的全都放棄了。
而有的也沒有精力再去繼續，因為要學的東西實在太多。
國京這邊已經開始了雞娃各種卷，學生們不僅要在學校里拼成績，還在放學跟休息期間排滿了各種興趣補習班。
而那些興趣其實真的很多都是沒用的，并不是孩子感興趣，而是父母給選的。
比如她帶的班，學生們普遍都是鋼琴、小提琴跟畫畫。
還有一些是跳舞，書法圍棋是個別。
她經常能聽到學生們吐槽這個興趣班，真的是沒有幾個是喜歡的，反而更多的是厭惡。
這些都需要花費大量的時間跟精力去練習，而本身目前學生們的課業壓力就很大。
再拿出大量時間跟精力去聯系這些，就導致他們沒有一點個人時間。
她班上有個男孩子叫郝亮，每天都要被他媽逼著練琴兩個小時。
回去后不管他多累，是不是身體不舒服，都必須練琴。
他媽希望他能過了鋼琴十級。
但他很清楚自己在這方面并沒有天賦，而且這個過了后也沒有什么用。
他也跟他媽明確表示過不愿意再繼續彈琴，可他媽就是非要逼著他堅持，而且一定得必須過了十級。
十級是很難的，他目前也就到六級的水平。
他真的達不到十級，無論他怎么練都不可能達到。
為此還影響到了他的學業。
陸詩詩也找郝亮的媽媽談過，從言語中得知，郝亮媽媽之所以這樣，是因為她年輕時有個鋼琴夢，她沒有實現，就想讓郝亮來替她實現。
很多家長都是如此，自己年輕時沒有實現的夢，便會寄托在孩子身上，卻不問孩子是否樂意。