每個人的夢想不同，有的孩子愿意去繼承父母的夢想，將他們沒完成的去完成，好給予他們慰藉跟圓滿。
有的孩子則對父母的夢想完全不感興趣，他會有自己特別的夢想。
作為父母要學會的是尊重孩子，并給與他自由。
父母能給與孩子的是大方向上的人生經驗，因為這是通用的。
而除此之外，不要過多的干涉孩子，也不能說是將自己的意志強加給孩子。
這就跟強迫植物跟動物按照人為意愿生長一樣。
自然自然，就是要讓一切都自由生長，這樣才會形成自然和諧的世界。
但人類總是自以為是，認為自己是主宰者，想要改變一切，讓所有都按照自己的意志來。
哪里有壓迫，哪里就有反抗。
不在沉默中滅亡，就在沉默中爆發。
孩子們也是如此，有的孩子青春期就沒什么癥狀，就是因為他家一直給與他自由，他自然不需要來叛逆。
而有的孩子則相當的叛逆，而這就是家里之前管教太嚴。
郝亮在初二時，無論他媽怎么說怎么鬧，就是不再練琴了，不僅如此，他還把自己家里的鋼琴給砸了。
他媽為此氣的不行，母子倆的關系也因此而破裂。
陸詩詩去調結過，但他媽一句話都聽不進去，倒是郝亮的爸爸還算通情達理，不過卻并不是一個好男人。
因為陸詩詩曾在街上見到郝亮的爸爸跟另一個女人在一起很親密，而那女人并不是郝亮的媽媽。
別看他表現的不錯，但郝亮媽媽之所以對郝亮管的那么嚴，對他寄托了厚望，應該也是郝亮爸爸屬于那種詐尸式育兒。
平常家里什么事都不管，郝亮的情況他也不在意。
若是郝亮很優秀，他就會將功勞攔在自己身上，什么“我的種”、“不愧是我xx的兒子，像我”。
而一旦郝亮出了什么事，或者犯了什么錯，就是都怨他媽，他媽沒教育好，他媽慣的。
孩子們也是如此，很多人都看似跟爸爸的關系更好，因為爸爸不會怎么管他，而媽媽總是管他這個，不準他那個，還老嘮叨，讓人覺得煩。
陸詩詩去跟郝亮說了這個問題，也去勸郝亮媽媽，如果自己喜歡鋼琴，那為什么自己不去學，自己去實現自己的夢想。
郝亮媽媽剛開始比較抗拒，但后來她想通了。
本來她自己考上了大學，還是個醫生，按起來應該有很好的事業才是，但為了郝亮，選擇了辭掉工作，專心照顧他。
這也慢慢迷失了自我。
郝亮的放棄讓她重新開始思考人生，她決定先學鋼琴，之后她會出去工作。
她打算開一個美容院，而且她還下定決心要離婚。
她很清楚郝亮爸爸在外面的事，只是為了郝亮才睜一只眼閉一只眼，就想要保住家庭跟婚姻。
但保住又能如何，這樣的一個家庭跟婚姻她還保來做什么。
她一心為了郝亮，可在郝亮看來她是自私的魔鬼。
她一心為了家庭，可這個家庭不是她一個人的。