易讀小說網 > 怒海覆清1852 > 第二三一章 振華大學堂
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  哪怕是像趙國棟這樣驕傲迂腐的人,此時也不得不對著董良高唱《征服》。

  在這個講臺上,董良似乎來到了自己的主場,他的思維突然間變得更加的敏捷。

  有了主場的加持,這些人哪里是董良的對手,董良已經準備好火力全開。

  趙烈文全場沒有說一句話,他從一開始就知道,今天沒有他什么事情了。

  只要這些人不跟董良談四書五經,談詩詞歌賦,那么他們就注定要失敗,最終成為董良的眾多追隨者之一。

  今天董良講的《牧羊人》的故事,也讓趙烈文眼前一亮,這似乎是闡明了幾千年王朝更替的根本原因。

  “我們華族政府也將成為牧羊人,但是我們不像之前的那些牧羊人一樣,只追求權力,總想著擺脫約束。我們華族會跟羊群講清楚,他們有什么樣的權利,要承擔什么樣的義務。同時所有的羊群成員也都有監督牧羊人的權力。”

  趙國棟再次打斷了董良,不過態度比之前恭敬了很多。

  “元首,您的故事中,那些羊群是知道自己有權利的。但是咱們的百姓,他們哪里知道這些,他們已經被這樣統治了幾千年,他們愚昧無知,人云亦云。沒有人帶著他們,他們哪里知道去反抗。”

  趙國棟說的沒錯,自古以來,自發的農民起義似乎從沒有成功過,王朝更替,也都是在那些貴族或者地主士紳的帶領下才能成功。

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  當然了,明太祖是個例外,不過他所依靠的也是淮西豪強。

  “趙先生說的對也不對,現在的百姓確實是沒有文化,但是他們并不笨,至少他們活不下去的時候是知道反抗的。他們是容易被有心人煽動,但是他們也不是盲從的,如若不是生活陷入了絕境,又有誰能夠煽動得了他們呢?”

  “更何況,這教化百姓不正是我們讀書人的責任嗎?”

  “在琉球,我們華族已經讓所有的孩子都讀上書,我董良今天把話撂在這里了,五年之內,哪怕是我護衛軍消減軍費,也要讓東番島的所有孩子開蒙讀書,一個行政公署的蒙學沒有建好之前,絕對不允許建造縣衙。要是有一個孩子沒有教室讀書,那么官員也休想在縣衙中辦公。”

  “各地的縣衙和官署全部優先改造為學堂。”

  董良再次在眾人的心頭丟下了一顆炸彈。

  在做的要么是搞教育的,要么是學生。

  見到董良對教育這么重視,眾人心中自然高興。

  “有元首這句話,咱們東番島之教化大成,指日可待。”張遠芳站起身來,鄭重地向董良行了一個拱手禮。

  整間大教室中山長、教諭、學子全都一起起身行禮。

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  董良也起身回禮。

  現場那是一片和諧。

  “元首,趙某剛才多有失禮,還請元首見諒。”就連執拗的趙國棟都當著眾人的面向董良道歉。

  從古至今,從來都沒有一個上位者能夠像你這樣董良這樣重視教育。

  董良非常清楚,一個民族要發展,不是有幾個知識淵博之人撐場子就可以的。

  要想真正地崛起,就要提升全民的素質。

  明治維新后的日本,雖然普通百姓的生活很苦,但是他們卻推廣了義務教育。

  短短幾十年后,那里竟然成了華族青年留學的主要目的地。

  所以說,再窮也不能窮教育,再苦也不能苦了孩子。

  趙國棟猶豫了一下,終究牙一咬說道:“趙某有一個不情之請。”

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  董良看向他點了一下頭。

  “如果元首不嫌棄趙某這塊石頭又臭又硬,趙某愿意追隨元首,做華族的太史伯。趙某會用自己的筆記錄下元首您的一言一行,希望元首能夠記住您今天說的話。”

  眾人都看向了趙國棟,有的人眼中露出了厭惡,有的人則是一臉的敬佩。

  “這又有何難,趙先生愿意做的話,那我就聘請先生到侍從室工作,以后就隨我左右。”董良非常干脆地說道。

  “我華族可以接受百姓的監督,自然也會接受各位的監督,在我華族沒有文字獄,也不會因言治罪,只要你不去詆毀誹謗。”

  董良必須要拿出一個姿態。

  這個趙國棟看似有些魯莽,不過他剛才那毛遂自薦卻是將時機把握得非常好。

  見到董良就這樣答應了下來,眾人看向趙國棟的眼神又變成了羨慕嫉妒。

  這可是相當于皇帝身邊的起居注啊,這可是近臣啊。

  這樣的崗位雖然級別不高,似乎也沒有什么實權,但是這可是能夠名垂青史的職位啊。

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  以后有人翻看董良的歷史,那么他趙國棟的名字必然會出現。

  難怪眾人會眼紅呢。

  這個趙國柱果然是個老六啊,看起來憨憨的,卻是個心思玲瓏之人。

  大家都被他的外表給騙到了。

  趙國柱這個人看人非常準。從董良第一次回答他的問題,他就大概摸清楚了董良的脾性。

  因此他才會一而再,再而三地與董良爭辯,將其他人的風頭完全都給蓋住了。

  “哈哈,趙先生,你要做太史伯,可是要做好一輩子清貧的準備哦,元首府書記官的級別可不高。”

  “元首高風亮節,趙某能有一日三餐裹腹便可,縱有廣廈千間,我有方圓之地容身便可。”趙國柱拱手道。

  “在座的眾人都是我東番島上讀書人的楷模,我希望諸位能夠記住我今天的話,為百姓的福祉而讀書,為華族的崛起而讀書。”

  為百姓之福祉而讀書,為華族之崛起而讀書!這句話今后必將出現在眾多學堂的照壁上。

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  “張學正,我準備以府學和府城的各家書院為基礎,組建一所大學堂,名字就叫振華大學堂,學堂首批學員規模一千人。”

  “這件事情由張學正總負責,各位山長從旁協助。校址的選擇,學生的招錄,你們商量著來,需要多少錢,你們做出預算,由我來出。”

  董良其實到現在才說到正事兒上。

  不過他事先并沒有跟這些人通過氣。

  當然了,這些人心中都是一千個同意。

  就說府學,原本的生員數量只有兩位數,府城附近的書院,更是小而精。

  他們也想做大,但是沒有錢啊。很多書院都是靠著幾個大戶的接濟勉強維持,還要收幾個大戶人家的孩子。

  這些大戶人家的熊孩子大都是一些紈绔,將書院的風氣都給帶壞了。

  “元首,一千人,這么多,這經費可能要耗費巨大。”

  “這個張大人放心,錢不是問題,我們的書院不僅僅不收學費,還提供免費食宿,至于教諭的薪俸,按照官員的標準發放。”

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  “不過,我還有一個要求。”

  “元首請講。”張遠芳趕緊接道,現在不要說一個要求,就是一百個要求都行。

  一千生員,這怕是比國子監還要大了。

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